نقش سواد رسانه ای در کاهش انزوای اجتماعی دانش آموزان در فضای مجازی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 70
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-6-68_011
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1402
چکیده مقاله:
امروزه، فضای مجازی به بخش جدایی ناپذیر زندگی بشر، به ویژه دانش آموزان، تبدیل شده است. این فضا، فرصت های بی نظیری برای یادگیری، ارتباطات و سرگرمی فراهم می کند، اما در عین حال، می تواند انزوای اجتماعی را نیز به همراه داشته باشد. استفاده بیش از حد از فضای مجازی و عدم آگاهی از سواد رسانه ای، می تواند منجر به انزوای اجتماعی دانش آموزان شود. این انزوا، پیامدهای منفی متعددی مانند افسردگی، اضطراب، کاهش اعتماد به نفس و افت تحصیلی به دنبال دارد. تقویت سواد رسانه ای در دانش آموزان، ضرورتی انکارناپذیر است. این مهارت، به آن ها کمک می کند تا از فضای مجازی به طور صحیح و موثر استفاده کنند، از خطرات و آسیب های آن مصون بمانند و روابط اجتماعی خود را در دنیای واقعی حفظ و تقویت کنند. این مقاله به بررسی نقش سواد رسانه ای در کاهش انزوای اجتماعی دانش آموزان در فضای مجازی می پردازد. در این مقاله، ابتدا مفهوم سواد رسانه ای و ابعاد آن تشریح می شود، سپس به پیامدهای انزوای اجتماعی و راهکارهای مقابله با آن، به ویژه با استفاده از سواد رسانه ای، اشاره می شود. در نهایت، پیشنهادهایی برای ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر وحدانی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه حضرت آیت الله خامنه ای گرگان