بررسی میزان توجه به مولفه ها در برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم

در سند تحول بنیادین تاکید عمده بر تربیت انسان برای داشتن زندگی پاک و پسندیده و رسیدن به اهداف غایی است بر همیناساس ساختار نظام آموزشی تغییر کرده و تبدیل به ۶ سال در دوره ابتدایی اضافه گردید .در اینجا ما با هدف بررسی وضعیتتربیت سیاسی در کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی می پردازیم روش پژوهش توصیفی تحلیلی است که در آن بهصورت تلفیقی از تحلیل محتوای کمی و کیفی استفاده شده است مولفه های مورد بررسی در این پژوهش شناخت احساس وحفظ شایسته سیاسی هستند . هر کدام دارای زیر ملفه هایی هستند شناخت نماد سیاسی و مفاخر ایران احساس وظیفه شناسیمیهن دوستی ایثار وفاداری و حس تعهدات شهروندی حس شایستگی سیاسی افتخار به ایران بودن حاکمیت و قدرت خدامشارکت قانون گرایی و حقوق متقابل که با شیوه گردآوری اطلاعات پیرامون این مولفه ها به صورت صنعت کاوی سند کاوی ومطالعات اسنادی از کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم می باشد.

کلیدواژه ها:

مطالعات اجتماعی ، تربیت سیاسی ، مولفه ها ، تربیت اخلاقی ، پایه ششم