تاثیر بازی های اموزشی بر فرایند آموختن ریاضیات دانش آموزان پایه سوم ابتدایی شهر ایرانشهر

تحقیقات نشان داده است که استفاده از بازی های مختلف فکری ،هنری، خلاقانه، مهارتی و پرورشی و...... کمک فراوانی بهیادگیری درس دشوار ریاضی میکند معلم میتواند با انواع بازی ها وروش های تدریس خلاقانه شکوفایی استعداد ها و تواناییدانش آموزان و علاقه آن ها به درس ریاضی شود نوع بازی و چگونگی استفاده از آن ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است در اینمقاله که مطالعه مفهومی است به بررسی بازی و کارکرد خلاقانه و فعالانه آن در میان دانش آموزان در روند یاد گیری درس ریاضیدر پایه ابتدایی پرداخته شده است ایجاد موقعیت های یادگیری تعاملی ، روش مطلوب اموزش و پرورش به حساب می آیدپژوهشگران و دانشمندان در حوزه آموزش و پرورش ارزشهای والای تعاملی بودن محیط های آموزش را پیوسته مطرح و بر آنتاکید کرده اند این محیط ها شامل موقعیت هایی هستند که در آنها دانش آموزان به جای اینکه گیرندگان غیر فعال اطلاعات ازمنابع آموزش باشد خود به طور مستقیم در فرایند یادگیری شرکت فعالانه دارند یکی از موقعیت های تعاملی بین شاگرد و معلمبازی های آموزش است که در بطن خود ، دارای هدف آموزش است.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری ریاضی ، نقش موثر بازی بر یادگیری ، اختلالات یاد گیری ریاضی