بررسی توزیع منابع آموزش و پرورش در دوره های مختلف تحصیلی استان بوشهر

توزیع برابر منابع آموزشی، یکی از عوامل بسیار مهم در حوزه برنامه ریزی آموزشی است که نقش مهم در گسترش عدالت آموزشی و توسعه عدالت اجتماعی دارد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-مقطعی است که وضعیت نابرابری در توزیع کارکنان و فضای آموزشی در شهرستان های بوشهر را در دوره ی زمانی ۱۴۰۰-۱۳۹۴ با استفاده از ضریب جینی بررسی می کند. داده های مورد نیاز از سالنامه های آماری استان در پایگاه مرکز آمار ایران جمع آوری شد. تحلیل داده ها و رسم نمودارها با استفاده از نرم افزار R و Excel انجام شد. نتایج نشان داد که سرانه منابع آموزشی به جز مدرسه دوره پیش دبستانی و آموزش استثنایی در سال ۱۴۰۰ نسبت به سال ۱۳۹۴ کاهش یافته است. ضریب جینی منابع آموزشی در کلیه دوره ها به جز فضای آموزشی دوره متوسطه اول بزرگسالان کمتر از ۲/۰ است و نشان دهنده عدالت در توزیع این منابع است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، دوره های تحصیلی ، ضریب جینی ، عدالت ، نابرابری