آزاده مجیری - استادیار گروه آمار، دانشکده علوم پایه، دانشگاه زابل، سیستان و بلوچستان، ایران
رئوف عبیدی - دکترای آمار، گروه آموزش ریاضی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

توزیع برابر منابع آموزشی، یکی از عوامل بسیار مهم در حوزه برنامه ریزی آموزشی است که نقش مهم در گسترش عدالت آموزشی و توسعه عدالت اجتماعی دارد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-مقطعی است که وضعیت نابرابری در توزیع کارکنان و فضای آموزشی در شهرستان های بوشهر را در دوره ی زمانی ۱۴۰۰-۱۳۹۴ با استفاده از ضریب جینی بررسی می کند. داده های مورد نیاز از سالنامه های آماری استان در پایگاه مرکز آمار ایران جمع آوری شد. تحلیل داده ها و رسم نمودارها با استفاده از نرم افزار R و Excel انجام شد. نتایج نشان داد که سرانه منابع آموزشی به جز مدرسه دوره پیش دبستانی و آموزش استثنایی در سال ۱۴۰۰ نسبت به سال ۱۳۹۴ کاهش یافته است. ضریب جینی منابع آموزشی در کلیه دوره ها به جز فضای آموزشی دوره متوسطه اول بزرگسالان کمتر از ۲/۰ است و نشان دهنده عدالت در توزیع این منابع است.

آموزش و پرورش، دوره های تحصیلی، ضریب جینی، عدالت، نابرابری