ابعاد مختلف شناختی در فلسفه برای کودکان و نوجوانان در زمینه فلسفه و تعلیم و تربیت

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2951

تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1402

چکیده مقاله:

برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان تلاش می کند تا به آنها یاد بدهد چگونه انتخاب کنند ،تصمیم بگیرند و داوری نمایند.همچنین برخی دیگر ازهدف های این برنامه عبارتند از:بهبود توانایی تعقل ،پرورش خلاقیت،درک اخلاقی،رشد فردی و میان فردی و توانایی مفهوم یابی از تجربه سهم عمده ای در تسریع علم و تکنولوژی دارند به ویژه این که در چنین برنامه ای کاوشگر علمی به بررسی سوالات ایجاد شده در اجتماع پژوهشی می پردازد.یکی از اهداف عمده آن شهروندانی دمرکراتیک است که می توانند تصمیمات بهتری اتخاذ کنند و داوری منصفانه ای داشته باشند ،در دراز مدت می تواند جامعه کثیری را در همه زمینه ها تدارک ببیند. رشد مهارت های شناختی، بهبود مهارت های اجتماعی، ارتقای مهارت های هیجانی، افزایش خلاقیت، بالارفتن مهارت های کلامی و آگاهی از ارزش های فرهنگی، مهم ترین فواید آموزش فلسفه به کودکان است. در این مقاله شما را با اهمیت فلسفه فواید و ابعاد آن برای کودکان آشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

عباس رضائیان

کارشناسی فلسفه