خانواده و تغذیه دانش آموزان

دیدگاه فقهی تربیتی به تغذیه دانش آموزان، به مسئولیت خانواده در قبال تغذیه فرزندان در سن آموزش، از دو زایه فقهی و تربیتی می پردازد: از یک سو، اصل این مسئولیت که یک عمل اختیاری از سوی خانواده تلقی می شود و در هدایت و کمال فرزندان نقش به سزایی دارد، به عنوان یک تکلیف مورد بررسی قرار می گیرد و از نوع حکم، ویژگی ها و نیز گستره و حدود آن سخن می گوید؛ از دیگر سو، نهاد خانواده را به عنوان یکی از عوامل تاثیرگذار در فرایند رشد جسمانی فرزندان، از طریق یک تغذیه مناسب و سالم مورد مطالعه قرار می دهد. مطالب و ادله ای که با سازوکار رایج استنباط احکام فقهی، درباره تامین نیازهای تغذیه ای فرزندان در این نوشتار بدان ها استناد شده، مسئولیت خانواده را در قبال تغذیه فرزندان، به عنوان یک حکم وجوبی و الزامی، با تاکید بر سلامت و مفید بودن تغذیه، به اثبات می رساند.

کلیدواژه ها:

تربیت ، فقه تربیتی ، خانواده ، فرزند ، دانش آموز ، تغذیه