چالش های آموزش مجازی در روستای های مرزی و فاقد اینترنت استان سیستان و بلوچستان

مقدمه : با شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مراکز آموزشی ، نظام آموزشی به دنبال راههای جایگزین برای ادامه آموزش از طریق فضای مجازی راهاندازی کرد. این تحولات در مناطق کم برخوردار مانند روستاهای استان سیستان و بلوچستان به دلیل نبود زیرساخت و امکانات مواجه با چالش های جدی روبرو شد. به همین دلیل ، پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش های آموزش مجازی در روستاهای مرزی و فاقد اینترنت استان سیستان و بلوچستان انجام شد.مواد و روش ها: این مطالعه کیفی با استفاده از رویکرد تحلیل محتوا و نمونه گیری هدفمند با مصاحبه های نیمه ساختار یافته در مناطق مرزی استان سیستان و بلوچستان در سال ۱۴۰۰ انجام شد. پس از اخذ مجوزهای لازم، پژوهشگر به مناطق مورد نظر مراجعه کرد و از معلمان مدارس پرسش نامه ها را تکمیل کرد. با تحلیل محتوای مصاحبه ها، ۷۶ جمله اولیه استخراج شد که به چهار طبقه "مشکلات اینترنت در مناطق مرزی "، "هزینه های خرید دستگاههای دیجیتال"، "عدم آشنایی والدین با ابزارهای نوین "، و "نوسانات برق " تقسیم شد .یافته ها: پس از تحلیل مصاحبه ها، مشکلات مهمی شناسایی شدند، از جمله مشکلات اینترنت در مناطق مرزی ، هزینه های بالای خرید دستگاههای دیجیتال، عدم آشنایی والدین با ابزارهای نوین ، و نوساناتنتیجه گیری : آموزش مجازی در مناطق مرزی به دلیل عدم آمادگی قبلی و نبود زیرساخت مناسب با چالش های اساسی روبرو شده است . با این حال، بحران کرونا می تواند فرصتی برای شناسایی ضعف ها و کمبودها در زیرساخت ها فراهم کند و اقدامات برای برطرف کردن این مشکلات می تواند به بهبود و توسعه آموزش مجازی در آینده منجر شود

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، مرز ، اینترنت