بررسی نقش میانجی خط مشی سازمان در رابطه بین اخلاق حرفه ای و مدیریت سبز در بین کارکنان آموزش و پرورش منطقه مغان

هدف این پژوهش بررسی نقش میانجی خط مشی سازمان در رابطه بین اخلاق حرفه ای و مدیریت سبز در بین کارکنان آموزش و پرورشمنطقه مغان است. روش پژوهش، توصیفی – همبستگی است. جامعه آماری کلیه کارکنان (رسمی، پیمانی، قراردادی، ساعتی) بالغ بر۲۵۷۷ نفر آموزش و پرورش منطقه مغان بوده که جامعه ای محدود محسوب می شود. حجم نمونه برابر با ۳۳۵ نفر بر اساس فرمولکوکران برای جامعه محدود درنظر گرفته شد و روش نمونه گیری تصادفی ساده، مورد استفاده قرار گرفت. ابزار جمع آوری داده ها،پرسشنامه استاندارد خط مشی گذاری سازمانی توسط دانایی فرد و همکاران (۱۳۹۴) اخلاق حرفه ای کادوزیر (۲۰۰۲)، مدیریت سبز صبایه(۲۰۲۰) بوده است. روایی پرسشنامه با استفاده از تکنیک روایی نسبت اعتبار محتوا و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ تایید شد. در مطالعه حاضر به منظورتحلیل داده ها از آزمون کلموگروف – اسمیرنف، همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری با نرم افزارلیزرل، اس پی اس اس انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که اخلاق حرفه ای بر مدیریت سبز تاثیر مستقیم و معناداری دارد، اخلاقحرفه ای و خط مشی سازمان تاثیر معناداری دارد و همچنین خط مشی سازمان با مدیریت سبز تاثیر معناداری دارد.و همینطور یافته هانشان دادکه اخلاق حرفه ای با مدیریت سبز با نقش میانجی خط مشی سازمان بر کارکنان آموزش و پرورش مغان از نیکویی برازش خوبیبرخوردار است.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، خط مشی سازمان ، مدیریریت سبز ، کارکنان آموزش و پرورش