هنجاریابی پرسشنامه کوتاه نشانه های بیماری (BSI)برای اهداف تشخیصی در موقعیت های مشاوره ای و درمانی

هدف این پژوهش هنجاریابی یک فرم کوتاه ایرانی از پرسشنامه SCL-۹۰-R۱ بر روی دانشجویان بود. برای این منظور یک فرم ۵۱ آیتمی از مجموعه آیتم های این پرسشنامه، که به نظر می آمد، معرف ویژگی های روان سنجی پرسشنامه اصلی باشند، انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. تعداد ۴۵۹ نفر به عنوان گروه نمونه، با استفاده از روش خوشه ای چند مرحله ای، از بین دانشجویان دانشگاه های استان های آذربایجان شرقی و غربی انتخاب شدند. روش پژوهش حاضر اکتشافی بوده که بر اساس روش های روان سنجی انجام گرفته است. مشخصات پرسشنامه BSI۲، شامل اعتبار و روایی آن مورد بررسی قرار گرفت. برای بررسی اعتبار از دو روش اعتبار بازآزمایی و همسانی درونی (آلفای کرونباخ) استفاده شد. آلفای کرونباخ برای مقیاس ها بین ۵۹/۰ و ۸۴/۰ و برای کل آزمون برابر ۹۵/۰ بود. برای روایی از روش روایی ملاکی (همبستگی مقیاس های پرسشنامه SCL – ۹۰ – R با پرسشنامه BSI) استفاده شد. نتایج نشان داد که همبستگی معنی داری بین مقیاس های دو پرسشنامه (بین ۹/۰ و ۹۸/۰) وجود دارد. اعتبار بازآزمایی برای ۹ مقیاس نیز بین ۷۵/۰ و ۹۱/۰ بود. نهایتا با استفاده از آزمونt  گروه های مستقل میانگین نمرات دانشجویان دختر و پسر در هر یک از مقیاس ها با هم دیگر مقایسه شد و نتایج نشان داد که تفاوت معنی داری بین مقیاس های شکایات جسمانی (Som)، حساسیت در روابط متقابل (Ins)، افسردگی (Dep)، اضطراب (Anx)، ترس مرضی (Phob)، افکار پارانوییدی (Par) وجود دارد و در همه موارد مذکور میانگین نمرات دانشجویان دختر بالاتر از دانشجویان پسر بود.

کلیدواژه ها:

هنجاریابی ، پرسشنامه کوتاه نشانه های بیماری BSI ، SCL-۹۰-R ، دانشجویان