نقش مدارس ابتدایی در توانمندسازی دانش آموزان جهت ورود به بازار کار در آینده

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 92

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

LESOI01_016

تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1402

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به نقش مدارس ابتدایی در توانمندسازی دانش آموزان برای ورود به بازار کار در آیندهمی پردازد. با توجه به اهمیت فراگیر تحصیلات و آموزش در زندگی اجتماعی و توسعه اقتصادی، مدارسابتدایی باید نقش بسزایی در ایجاد پایه های مستحکم و امکان سنجی برای موفقیت دانش آموزان در بازارکار در آینده داشته باشند . مدارس ابتدایی می توانند با ارائه آموزش های عمومی و پایه، اساسی ترینمهارت ها و دانش های لازم را برای دانش آموزان فراهم کنند. در بخش اول، به بررسی اهمیت و ضرورتتوانمندسازی دانش آموزان در حوزه های مختلف پرداخته می شود. در بخش دوم، به بررسی نقش مدارسابتدایی در ارائه بستری مناسب برای توانمندسازی دانش آموزان جهت ورود به بازار کار می پردازیم. اینبخش شامل ارائه روش ها، برنامه ها و فعالیت های مدرسه برای توسعه مهارت های عملی و شناختی دانشآموزان می باشد . در بخش سوم، تاثیر توانمندسازی در توانایی و موفقیت دانش آموزان مورد بررسی قرارمی گیرد. در بخش آخر نیز راهکارهایی برای توانمندسازی دانش آموزان در مدارس ابتدایی پیشنهادمی شوند. این شامل استفاده از روش های آموزشی فعال و مبتنی بر مشارکت، توجه به توسعه مهارت هایارتباطی و فراشناختی، ایجاد فضاهای خلاقانه و استفاده از تکنولوژی آموزشی است.

نویسندگان

احسان رجائی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران

میثم ریگی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران

امیرحسین مودی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران