نقش برنامه نویسی کامپیوتر برخلاقیت و حل مساله دانش آموزان با محوریت نرم افزار اسکرچ
محل انتشار: دومین فراخوان ملی مقالات کاربردی آموزش و پرورش: مسائل و راهکارها با تاکید بر کیفیت بخشی به مدارس دولت
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 628
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ERCIS02_011
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1402
چکیده مقاله:
امروزه میدانیم که کودکان آمادگی فراگیری بسیار بالایی دارند این فرآیند زمانی تسهیل میشود که موضوع مورد آموزش برایآنان سرگرم کننده و جذاب باشد. از آنجا که کودکان گرایش زیادی به رایانه و ابزارهای الکترونیکی دارند این جاذبه می تواندبه صورت بهینه در جهت مثبت استفاده شود. با توجه به گسترش حضور و تاثیر برنامه نویسی در جنبه های مختلف زندگی وفناوری در دنیای امروز آموزش آن به کودکان ضمن تاثیر چشمگیر در ویژگی ها و توانایی هایی فردی آنها نقش موثری درپیشرفت جامعه ایفا می کند. با رشد تکنولوژی نرم افزارهای آموزشی و بازی های رایانه ای راه های رشد مهارت های تفکر،هموارتر شده است و میتوان از آنها در راستای ایجاد خلاقیت رشد مهارت های فکری و عملی و حل مسئله استفاده کردگزارشهای مختلفی که سازمانهایی چون یونسکو منتشر کرده اند، حاکی از آن است که فناوری اطلاعات تغییرات اساسی را درفرایند یادگیری بوجود آورده است. امروزه با توجه به گوناگونی جوامع انسانها خلاقیت ها و علایق آنها نیاز به ایجاد تنوع درروشهای یادگیری وجود دارد و این امر نیازمند یک قالب جدید از آموزش است که انعطاف کافی را در این زمینه داشته باشد)قالبی که متناسب با نیازهای دنیای امروز بوده و به رشد مهارت حل مسئله دانش آموزان منجر شود زیرا در دنیای پیچیدهامروز حفظ اطلاعات موضوعی اهمیت خود را از دست داده است و ابتکار و حل مسئله در موقعیتهای گوناگون در اولویت قرارگرفته است . از روشهای نوینی که در کشورهای توسعه یافته برای تقویت انگیزه و توانایی حل مسئله دانش آموزان ارائه گردیداست آموزش برنامه نویسی از سنین پایین است. این آموزش در بستر نرم افزارهایی ارائه می شود که مختص کودکان طراحیشده است و کودکان ضمن درگیر شدن در محیطی گرافیکی و تعاملی اصول برنامه نویسی را می آموزند در این فرایند دانشآموزان نقش فعالی داشته و یادگیری معنادار را تجربه میکنند و می آموزند چگونه ایده های خود را در فضای دیجیتال، عینیت بخشند.اسکرچ یکی از نرم افزارهایی است که تکنیکهای نوین برنامه نویسی را ارائه می دهد و به راحتی کودکان میتوانند بهکمک آن بازی انیمیشن داستانهای تعاملی و غیره را طراحی کرده و در انجمن آنلاین اسکرچ و یا در شبکه های اجتماعی بادوستان خود به اشتراک بگذارند. نسخه اصلی این نرم افزار برای دانش آموزان ۸ تا ۱۶ سال طراحی شده است ولی نسخه جیاز آن که محیط آن ساده تر است مناسب کودکان سنین ۵ تا ۸ سال است. از آنجایی که نرم افزار اسکرچ جونیور از در موبایلها قابل اجراست و در آن از نوشتار استفاده نشده است حتی کودکانی که سواد خواندن و نوشتن را ندارند می توانند آن را بیاموزند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حامد مرادی
دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه ملایر