تدریس فعال و نوین فراگیران ابتدایی

صاحبنظران بر این باورند که آموزش و پرورش مهمترین عاملی است که بر جامعه تاثیر میگذارد، آن را هدایت میکند و در عین حال از تغییر و تحولات جهانی متاثر میشود. بر این اساس، ضروری است که برنامه های آموزش و پرورش به موازات این تحولات و با توجه به الزامات جامعه سازماندهی شوند. بنابراین لازم است از رهگذر ایجاد تحول و تعالی در برنامه های درسی، نسل تحت تربیت توانمند شود. یکی از عمدهترین وظایف نظامهای آموزشی، تجهیز دانش آموزان به دانش روز با استفاده از روشهای مناسب و موثر تدریس است.بنابراین تدریس یکی از عناصر اصلی فرآیند آموزش و پرورش است که در کارآیی نظام آموزشی، نقشی موثر ایفا میکند. با اینحال تدریس در بیشتر مدارس به معنای انتقال معلومات از ذهن معلم به شاگرد است. در این حالت به تدریج ذهن دانش آموز از مطالبی انباشته میشود که با فکر و نیاز او متناسب نیست و باعث میشود آنچه را آموخته است طوطیوار تکرار کند. در دهه های اخیر، برای استفاده از راهبردها و روشهای تدریس، الگوهای تدریس تکامل یافته است تا به شاگردان کمک کند به عنوان افراد رشد یافته، بر توانایی تفکر روشن و اندیشمندانه خود بیفزایند و مهارتها و تعهدات اجتماعی خود را توسعه دهند.

کلیدواژه ها:

آموزش-نوین-تدریس