مدرسه کارآفرین و نوآوری اجتماعی

مدرسه کارآفرین به عنوان یکی از مهمترین استراتژی ها و راهبردهای وسعه جامعه و نظام تعلیم و تربیت می باشد که در فرایند یاددهی و یادگیری رخ می دهد. هدف اصلی امر آموزش ایجاد یادگیری در دانش آموزان است و این امر با عمل تدریس اتفاق می افتد. عمل تدریس سلسله فعالیت های مرتب، منظم، هدف دار و از پیش طراحی شده است؛ فعالیتی که هدفش ایجاد شرایط مطلوب یادگیری است. فعالیتی که به صورت تعامل و رفتار متقابل بین معلم و فراگیر جریان دارد یعنی ویژگی ها و رفتار معلم در فعالیت ها و اعمال شاگردان تاثیر می گذارد و بالعکس. از ویژگی ها و رفتارهای آنان متاثر می شود. نتیجه نهایی تحقق مدرسه کارآفرین شکل گیری خلاقیت و نواوری در دانش آموزان بویژه در حوزه علوم انسانی می باشد. این امر نیز به مهارت های تفکر خلاق، مهارت های ارتباطی و رابطه بین اجزاء اصلی مدرسه بستگی دارد که در این نوشتار به آن پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، مدرسه کارآفرین ، نوآوری اجتماعی