بررسی نقش ارتباطات بین فردی در فرآیند مدیریت آموزشی

هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش ارتباطات بین فردی در فرآیند مدیریت آموزشی بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش ارتباطات بین فردی در فرآیند مدیریت آموزشی می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که مهارت های ارتباطی بین فردی می تواند به دانش آموزان در همکاری و تعامل با همکلاسیان و اعضای گروه کمک کند. این مهارت ها شامل گوش دادن فعال، ارائه نظرات سازنده، تبادل اطلاعات و همکاری در حل مسائل مشترک است. توانایی همکاری و تعامل موثر در گروه های تحصیلی می تواند منجر به بهبود فرآیند یادگیری، تبادل ایده ها و تسهیل حل مسائل باشد. مهارت های ارتباطی بین فردی در دانش آموزان می تواند تاثیر مستقیم بر ارتباطات بین خانواده و مدرسه داشته باشد. داشتن ارتباط صمیمانه و سالم با خانواده و مدرسه می تواند به اطلاعات دقیق تر درباره عملکرد و نیازهای دانش آموزان منجر شود و هم تیمی بین آموزشگاه و خانه را تقویت کند. به طور کلی، ارتباطات بین فردی دانش آموزان در فرآیند مدیریت آموزشی می تواند بهبودی و بهره وری بیشتر در یادگیری و توسعه آنها منجر شود. ایجاد محیطی پویا و مثبت برای تعاملات دانش آموزان و تشویق آنها به همکاری و همفکری می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در محیط های آموزشی کمک کند.

کلیدواژه ها:

ارتباطات بین فردی ، مدیریت آموزشی ، تعامل ، مهارت های ارتباطی.