تاثیر رهبری استراتژیک بر عملکرد سازمانی با تاکید بر نقش میانجی یادگیری سازمانی (مطالعه موردی: ادارات کل ورزش و جوانان استان های غرب کشور)

هدف این پژوهش بررسی تاثیر رهبری استراتژیک بر بهبود عملکرد با تاکید بر نقش میانجی یادگیری سازمانی بود. روش تحقیق توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارکنان اداره کل ورزش و امور جوانان سه استان کردستان، کرمانشاه و همدان (۲۵۰ نفر) تشکیل داده اند. بر اساس جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) تعداد نمونه ۱۵۰ نفر بود. داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد رهبری استراتژیک لیره (۲۰۱۲)، عملکرد سارمانی هرسی و گلداسمیت (۲۰۰۳) و ارزیابی قابلیت یادگیری سازمانی گومز و همکاران (۲۰۰۵) گردآوری شد. برای آزمون فرضیات پژوهش از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با نرم افزار SPSS استفاده شد، در نهایت مدل تحقیق با استفاده از نرم افزار SmartPLS مورد تایید قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد رهبری استراتژیک به صورت مستقیم بر روی عملکرد سازمانی کارکنان و به صورت غیر مستقیم و از طریق یادگیری سازمانی بر روی عملکرد سازمانی در کار کارکنان تاثیر مثبت و معناداری دارد. باتوجه به نتایج حاصل از پژوهش می توان بیان نمود؛ مدیران سازمان های ورزشی می توانند با توجه اساسی به عوامل یادگیری سازمانی و استفاده از سبک رهبری استراتژیک در سازمان، زمینه را جهت افزایش یادگیری سازمانی در کارکنان فراهم کنند و موجبات پیشرفت عملکرد سازمان را فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

رهبری استراتژیک ، شایستگی ، عملکرد سازمانی ، یادگیری سازمانی ، ادارات کل ورزش و جوانان