رابطه ارزیابی عملکرد و توسعه حرفه ای در آموزگاران ابتدایی

در عصر حاضر، تربیت و تعلیم ابتدایی از اهمیت بسیاری برخوردار است و نقش آموزگاران در ارتقاء سطح آموزش و پرورش بسیار حیاتی است. ارتقاء علایق، مهارت ها و توانایی های آموزگاران ابتدایی اساسی ترین گام در بهبود کیفیت آموزش و پرورش است. ارتقاء حرفه ای آموزگاران نه تنها بر توانایی فردی آنان تاثیر می گذارد، بلکه به بهبود کل سیستم آموزش و پرورش کمک می کند. با وجود اهمیت آموزگاران در دوره ابتدایی، اما نقد و ارزیابی عملکرد این گروه از آموزگاران به نسبت سایر سطوح آموزشی کمتر مطرح شده است. درحالی که ارتقاء عملکرد و توسعه حرفه ای آموزگاران می تواند بهبود مستمر و مثبت در فرآیند آموزش و پرورش ابتدایی را به همراه داشته باشد. ارتقاء حرفه ای آموزگاران در دوره ابتدایی نه تنها به بهبود کیفیت تدریس و یادگیری کودکان کمک می کند، بلکه می تواند تاثیر مستقیمی بر رشد شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. این امر نه تنها در سطح فردی آموزگاران بلکه در ساختار سیستم آموزش و پرورش نیز تاثیرگذار است. این مقاله به بررسی رابطه بین ارزیابی عملکرد آموزگاران در دوره ابتدایی و توسعه حرفه ای آنان می پردازد. این تحقیق به منظور ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش در سطح ابتدایی ارائه شده است. ابتدا، مساله و اهمیت ارتقاء حرفه ای آموزگاران بررسی شده و سپس ارتباط میان ارزیابی عملکرد و توسعه حرفه ای آموزگاران مورد ارزیابی قرار گرفته است. نتایج تحقیق به منظور ارائه راهکارها و پیشنهادهای عملی برای بهبود این رابطه نیز مورد بررسی و ارائه قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

ارزیابی عملکرد ، توسعه حرفه ای ، آموزگاران ، دوره ابتدایی