تاثیر تقویت بیان ادبی در مهارت نوشتن دانش آموزان پایه هشتم در راستای پرورش جامعه دانش بنیان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی فرهنگ و ادبیات فارسی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PLCCONF10_012
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402
چکیده مقاله:
جامعه دانش بنیان جامعه ای است که بتواند با هدف تحول اندیشه، افراد جامعه را به تولیدکننده دانش تبدیل کند و مسلما یکی از
پیش زمینه های تولید دانش، تقویت خلاقیت و توسعه علوم و فناوری های نرم و فرهنگی ازجمله هنر و ادبیات است. تقویت مهارت
نوشتن به عنوان یک مهارت اصلی در برقراری ارتباط، در دوره اول متوسطه به واسطه دروس کتاب نگارش و فارسی انجام می گیرد، اما
خلق یک اثر ادبی مستلزم پرداختن به راهکارهایی است که منجر به تقویت خلاقیت و بیان ادبی گردد. در این مقاله با روش توصیفی-
تحلیلی به بررسی تاثیر تقویت بیان ادبی در مهارت نوشتن دانش آموزان پایه هشتم پرداخته شده و این نتیجه به دست آمده است
که با روشهایی چون تمرین تمرکز و تصویرسازی ذهنی، تقویت هوش کلامی، تحریک ذهنی، داستان سازی گروهی، آشنایی با
سنت های ادبی، معرفی کتاب و گفتوگو می توان شاهد تقویت بیان ادبی دانش آموزان بود که زمینه ساز اقتصاد خلاق و پیشرفت در
فناوری های دانش بنیان نرم می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمانه عباسی
دکتری زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه سمنان. دبیر ادبیات فارسی