بررسی ملاک های مناسب برای گزینش دانشجو در دانشگاه های ایران از دیدگاه صاحبنظران

سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-3-12_012

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

چکیده مقاله:

این پژوهش، با هدف بررسی ملاک های مناسب برای گزینش دانشجو در دانشگاه های ایران از دیدگاه صاحبنظران (کارشناسان سازمان پژوهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش) انجام شده است. با توجه به حضور تمام کارشناسان سازمان پژوهش و برنامه ریزی در این مطالعه، نمونه گیری صورت نگرفت. روش پژوهش، توصیفی و از نوع پیمایشی است. برای گردآوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه ای که برای این منظور ساخته شد استفاده گردید. مقدار پایایی آن با استفاده از ضریب همسانی درونی برای نمرات دبیرستانی۰.۸۰۶، مهارت های شغلی ۰.۷۶۱، کنکور ۰.۸۰۴ و فعالیت های اجتماعی ۰.۸۱۰ برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آماری فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد، ضریب همسانی درونی، ضریب رابطه کرامرز، ضریب توافق کپا و آزمون تک نمونه ای کولموگروو- اسمیرنو استفاده شد. نتایج حاصل از این مطالعه حاکی از آن است که: کارشناسان در استفاده از نتایج امتحانات دوره متوسطه، مهارت های شغلی، فعالیت های اجتماعی دانش آموزان و کنکور برای گزینش دانشجویان نظرات متفاوتی دارند. این تفاوت در سطح کمتر از یکهزارم معنی دار است (P<۰.۰۰۱). به بیان دیگر کارشناسان تمایل دارند در گزینش دانشجو بجز کنکور سایر عوامل نیز مد نظر قرار گیرند و پذیرش دانشجو منحصر به یک عامل نباشد.

کلیدواژه ها:

ملاک گزینش دانشجو ، کنکور ، آزمون ورودی دانشگاه ها

نویسندگان

رضا زارعی

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت گروه علوم تربیتی

عبدالمجید اورنگی

استادیار و عضو هئیت علمی گروه پژوهشی فناوری آموزشی راهبر ،اداره کل آموزش و پرورش استان فارس

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Aghazadeh, A. (۱۹۹۸). Governing Principles on the selection ofsuccessful students ...
  • Gooya, Z. (۲۰۰۲). Training injuries resulting from entrance examination ...
  • Seminar on methods and issues of university entrance exams. Esfahan. ...
  • Iran, C. f. (۲۰۰۲). Entrance social issues of the volunteers ...
  • . Tehran. (in persian) ...
  • Jafarpour, A. (۲۰۰۲). Some English language entrance exam deficienciesand recommendations ...
  • Kardan, A. M. (۲۰۰۲). Basis for student selecting. Seminar Papers ...
  • Karimpour, H. (۱۹۹۶). Higher education in dif erent countries. Tehran:Publications ...
  • Keyvanfar, A. (۲۰۰۲). Proceedings of seminar on methods and issues ...
  • Mardyha, M. (۲۰۰۴). University entrance exam pathology. Journal ofResearch and ...
  • Mohagheghi, H. (۱۹۹۸). Assessment of depression and some relatedfactors among ...
  • Motamedi, A. (۲۰۰۸). Relationship of between intelligence, religiousattitudes and life ...
  • Motamedi, A. (۲۰۰۳). Variation superstition and its relationship withpersonality traits ...
  • Nazari, E., Mohammadi, F., & Hatami, H. (۲۰۰۹). Steratgy providing ...
  • Owrangi, A., & Hajforosh, A. (۲۰۰۸). Alternative factors in selectingstudents ...
  • Poorkazemi, M. H. (۲۰۰۲). Comparative study of Student acceptance inChina ...
  • Rajaee, ali, T., & yahya & Asaraee, A. (۲۰۰۲). Recommendations ...
  • Sadeghi, N. (۱۹۹۹). Factors influencing success and failure of applicantsabove ...
  • Soleymani, A. (۱۹۹۶). Relationship between personal and academiccharacteristics before entering ...
  • Stutman. (۱۹۹۹). United States of America. (Naeli, & M. Ali, ...
  • Telgini, M., Hani Tabaee Zavare, f., Ansarepour, m., & Hatamzade, ...
  • (۲۰۰۲). Entrance of the problems of students view. Seminar Papers ...
  • نمایش کامل مراجع