بررسی تاثیر سوادآموزی برکاهش آسیب های اجتماعی و توسعه اقتصادی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 136

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-11-45_014

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402

چکیده مقاله:

رعایت هنجارهای اجتماعی یکی از مهم ترین اصول زندگی است و نخستین شرط لازم برای پیشرفت و رسیدن به توسعه پایدار برای جامعه متمدن محسوب می­شود. هدف از مقاله حاضر بررسی تاثیر سوادآموزی برکاهش آسیب های اجتماعی و توسعه اقتصادی است. روش پژوهش از نوع کیفی و با رویکرد توصیفی- تفسیری است که مشارکت کنندگان به صورت هدفمند انتخاب شدند. داده­ها از طریق مصاحبه عمیق با ۱۲ نفر از آموزش دهندگان شهر شیراز جمع­آوری شده است. مصاحبه­ها ثبت و ضبط و یادداشت برداری شد و با روش پنج مرحله­ای توصیف، تفسیر و تجزیه و تحلیل گردید. برای اعتبار سنجی از روش کنترل اعضا استفاده شد. یافته­های این پژوهش نشان می­دهد که سواد آموزی باعث تقویت مهارت­های ده­گانه زندگی و تقویت راهکارهای مقابله ای در افراد می گردد. این مهارت ها توانایی اجتماعی و روحی افراد را افزایش می دهند و موجب می شوند تا فرد بتواند به نحوی بهتر و موثرتر با مشکلات و دشواری های زندگی مواجه شود. هم چنین قدرت سازگاری افراد را بالا می برد و باعث می شود شخص بتواند مسوولیت های اجتماعی و شخصی زندگی را بهتر بپذیرد، توانمندی هایش را بروز دهد و از آسیب های ناشی از ناتوانی در حل مشکلات در امان بماند. بنابراین سوادآموزی بر کاهش آسیب های اجتماعی موثر بوده و باعث بهبود وضعیت اقتصادی فرد و کاهش هزینه ها و توسعه اقتصادی جامعه می گردد.

نویسندگان

محمد رضا ساده میمندی

کارشناس تحقیق اداره کل آموزش و پرورش استان فارس شیراز ایران

مریم حقیقی فرد

دبیر آموزش و پرورش ناحیه دو شیراز ایران

مسعود حسینچاری

رییس دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شیراز ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abdollahi, M.( ۲۰۱۶). A a review of comparison of Islamic ...
  • Amiri,T.(۲۰۱۵). The role of informal teaching in rural women empowering ...
  • Country Statistical Magazine.( ۲۰۱۷). Islamic Repubic of Iran Statistical Center. ...
  • Graneheim UH, Lundman B.(۲۰۰۴). Qualitative content analysis in nursing research: ...
  • Hanımoğlu, Egemen. (۲۰۱۸). Deviant behavior in school setting. Journal of ...
  • Maykut, P. & Morehouse, R. (۱۹۹۴). Beginning Qualitative Research. London: ...
  • Mohamadi,H.; Mazidi, M.& Beheshti, S.(۲۰۱۷).Conceptual analysis of stages and dimensions ...
  • Naderi, E., Seyf Naraghi, M. ( ۱۹۹۸). Research Methods and ...
  • Nemat Tavoosi, M.( ۲۰۱۴). Core self-evaluations and ways of coping. ...
  • Salek haddadi, N.; Badri, R.(۲۰۱۳). A study the effects of ...
  • Shams Nateri,M. E.& Bastani, A.(۲۰۰۸). The effect of poverty on ...
  • نمایش کامل مراجع