اثربخشی مداخلات روانی آموزشی بر بهبود بهزیستی روانشناختی بیماران مبتلا به سرطان
محل انتشار: فصلنامه روانشناسی سلامت، دوره: 5، شماره: 17
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HPJ-5-17_006
تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: شواهد قابل توجه موجود نشان میدهد که بیماران مبتلا به سرطان از ناراحتیهای روان شناختی طولانی مدت و اساسی مرتبط با اشکال متفاوت سرطان و درمان طبی آن رنج میبرند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مداخلات روانی آموزشی بر بهبود بهزیستی روان شناختی بیماران مبتلا به سرطان انجام شد. روش: در یک پژوهش نیمه آزمایشی با پیشآزمون پسآزمون و گروه کنترل، ۱۲ نفر از بیماران ۲۰ تا ۴۰ ساله مبتلا به سرطان به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. افراد گروه آزمایش در معرض مداخلات ۱۲ جلسهای روانی آموزشی قرار گرفتند، در حالی که گروه کنترل در معرض چنین مداخلهای قرار نگرفتند. مقیاس تظاهر بهزیستی روان شناختی در مورد شرکتکنندگان اجرا گردید. دادههای پژوهش به کمک نرمافزار آماری SPSS۱۶ و با استفاده از روش تحلیل کوواریانس یکراهه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که مداخلات روانی آموزشی سبب افزایش بهزیستی روان شناختی بیماران گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل میشوند. نتیجه گیری: مداخلات روانی آموزشی نقش قابل توجهی در بهبود بهزیستی روان شناختی بیماران مبتلا به سرطان دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریدون رمضانی
مربی گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور.
قاسم آهی
استادیار ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند ،ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :