ارزیابی تحقق پذیری آزادی آموزش و پژوهش در منشور حقوق شهروندی و قانون اساسی کشور ایران (مطالعه موردی: کلانشهر شیراز)
محل انتشار: فصلنامه برنامه ریزی منطقه ای، دوره: 8، شماره: 32
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JZPM-8-32_011
تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1402
چکیده مقاله:
قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و منشور حقوق شهروندی دو رکن اساسی توسعه همهجانبه و پایدار جوامع شهری و روستایی کشورمان هستند که با دربرگرفتن مادهها و تبصرههای متعدد، در راستای اعتلای دنیوی و اخروی همه اقشار کشورمان تدوین یافتهاند. یکی از موارد مورد تاکید در قانون اساسی و منشور حقوق شهروندی، آزادی آموزش و پژوهش است که بر آن تاکید ویژهای شده است. در راستای توسعه آموزش و پژوهش همهجانبه و پایدار کشور، ارزیابی تحققپذیری این شاخص توسعه ضروری و مهم به نظر میرسد. از اینرو پژوهش توصیفی تحلیلی حاضر، با هدف ارزیابی تحققپذیری آزادی آموزش و پژوهش در منشور حقوق شهروندی و قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران در کلانشهر شیراز، انجام گرفته است. ابزار اصلی گردآوری اطلاعات و دادههای مورد نیاز علاوهبر بر مطالعات اسناد مربوطه، پرسشنامه محققساخته است که با تکیه بر مفاد قانون اساسی و منشور حقوق شهروندی تدوین شده است و روایی و پایایی آن با رعایت اصول علمی روش تحقیق تایید شده است. نتایج پژوهش نشان میدهد میزان آگاهی شهرواندان از حقوق شهروندی با میانیگن ۳۱/۳، بالاتر از حد متوسط قرار دارد. نتایج در ارتباط با رضایت شهروندان از وضعیت متغیرهای آزادی آموزش و پژوهش نشان داد میانگین ۳۷ متغیر مورد بررسی بالاتر از حد متوسط میباشد و میانگین نهایی محاسبه شده برای تحققپذیری آزادی آموزش و پژوهش مورد تاکید در منشور حقوق شهروندی و قانون اساسی جمهوری اسلامی از دیدگاه شهروندان با میزان ۶۹/۳ در سطح ۹۹ درصد اطمینان، بالاتر از حد متوسط ارزیابی شده است. در ادامه متناسب با نتایج به دست آمده، برای ارتقاء وضعیت متغیرهای آزادی آموزش و پژوهش مورد تاکید در منشور حقوق شهروندی و قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، با توجه به نقش نظارتی قوای سه گانه راهکارهایی ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی شیخ موحد
دانشیار دانشکده علوم انسانی، پردیس فارابی دانشگاه تهران، تهران، ایران
حسین رحمت الهی
دانشجوی دکتری حقوق عمومی پردیس فارابی دانشگاه تهران، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :