چگونه توانستم دانش آموزی که اختلال گفتاری و رفتاری(خجالتی بودن) در تغییر روند او تاثیر مثبت بگذارم؟

در هر جامعه درصد قابل توجهی از کودکان، نوجوانان و بزرگسالان بدون آن که تمایلی داشته باشند، ناخواسته خودشان را در حصاری از کمرویی محبوس و زندانی می کنند و شخصیت واقعی و قابلیت های ارزشمند ایشان در پس توده ای از ابرهای تیره ی کمرویی، ناشناخته می ماند.این پژوهش به روش اقدام پژوهی انجام شده است و هدف از آن رفع کمرویی دانش آموزم در پایه دوم ابتداییاست. یکی از مشکلات رفتاری کودکان، کمرویی است که بر خلاف سایر مشکلات ظاهرا رفتاری آزار دهندهنیست و نه برای خانواده و نه محیط مدرسه مشکلساز نیست و گاهی نیز به عنوان یک حسن از آن یاد میشود، اما متاسفانه ۱ استمرار یک اختلال رفتاری است که در بسیاری از مواقع نه تنها مانعی برای شکوفایی قابلیت ها، خلاقیت ها و ایفای مسئولیتهای کودک در آینده میشود بلکه میتواند تاثیر مستقیمی بر روی رفتار های اجتماعی فرد داشته باشد و در مواقعی نیز باعث میشود که او از حق و حقوق خود بگذرد.

کلیدواژه ها:

کم رویی ، اعتماد به نفس ، مهارت اجتماعی