اثربخشی درمان تلفیقی تحلیل تبادلی و ذهن آگاهی بر سازگاری زناشویی زنان دارای وابستگی بین فردی
محل انتشار: فصلنامه زن و جامعه، دوره: 9، شماره: 36
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JZVJ-9-36_008
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1402
چکیده مقاله:
با توجه به تاثیرات منفی وابستگی بین فردی بر کیفیت زناشویی زوجها، مطالعهی حاضر به منظور بررسی تاثیر درمان تلفیقی تحلیل تبادلی و ذهن آگاهی بر سازگاری زناشویی زنان دارای وابستگی بین فردی انجام گرفته است. در این پژوهش از روش پژوهش مورد منفرد از نوع طرح خط پایهی چندگانه برای آزمودنیهای مختلف استفاده شد. جامعهی آماری این پژوهش، شامل کلیهی زنان دارای وابستگی بین فردی بود که به دلیل مشکلات زناشویی به مراکز مشاورهی شهر فلاورجان مراجعه نموده بودند. نمونهی مورد پژوهش شامل سه زن دارای وابستگی بین فردی بالا بود که به شیوه ی نمونهگیری هدفمند با استفاده از پرسشنامهی وابستگی بین فردی (Hirschfield, ۱۹۷۷) و مصاحبهی تشخیصی انتخاب شدند. مداخله شامل ۱۴ جلسه (۹۰ الی۱۲۰ دقیقه ای) براساس درمان تلفیقی تحلیل تبادلی و ذهن آگاهی بود. سازگاری زناشویی شرکت کنندگان به وسیلهی مقیاس تجدیدنظر شدهی سازگاری زناشویی (۱۹۹۵ Busby,) در خط پایه (۳ تا ۵ بار)، جلسات مداخله (۴بار) و پیگیری (۳بار) اندازه گیری شد. تجزیه و تحلیل دادهها به وسیلهی تحلیل دیداری نمودارها و شاخصهای آمار توصیفی انجام شد. نتایج حاصل از شاخصهای روند، ثبات، حداکثر درصد بهبودی، اندازه اثر و ناهمپوشی دادههای بین دو موقعیت مجاور نشان داد که درمان تلفیقی تحلیل تبادلی و ذهن آگاهی بر افزایش سازگاری زناشویی هرسه شرکت کننده درپژوهش موثر بوده است. در مجموع این نتایج حاکی از آن است که درمان تلفیقی تحلیل تبادلی و ذهن آگاهی میتواند به منظور ارتقای کیفیت زناشویی زنان وابسته مورد استفادهی متخصصان قرارگیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه شریفی
دکترای مشاوره خانواده، مدرس دانشگاه پیام نور اصفهان، واحد قهدریجان.
مریم السادات فاتحی زاده
دانشیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
فاطمه بهرامی
استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
رضوان السادات جزایری
استادیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی ، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
عذرا اعتمادی
دانشیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :