تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر فرایند یادگیری دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر فرایند یادگیری دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی بر فرایند یادگیری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که بازی های آموزشی معمولا بازخورد فوری و خودکاری را به دانش آموزان ارائه می دهند. این بازخورد می تواند به دانش آموزان کمک کند تا خطاهای خود را تشخیص داده و اصلاح کنند و در نتیجه، استفاده از بازی های آموزشی می تواند به بهبود فرایند یادگیری دانش آموزان کمک کند. بازی های آموزشی می توانند جذابیت و انگیزش را افزایش دهند، تعامل و همکاری را تقویت کنند، مهارت ها و توانایی ها را تقویت کنند، تمرکز و تمرین را بهبود بخشند و بازخورد فوری را فراهم کنند. بااین حال، مهم است که بازی های آموزشی به درستی طراحی شده و به محتوای آموزشی مناسبی پیوند خورده باشند تا به طور موثری در فرایند یادگیری دانش آموزان تاثیر بگذارند. همچنین، نباید بازی های آموزشی به عنوان تنها روش یادگیری در نظر گرفته شوند و باید با دیگر روش های آموزشی ترکیب شوند تا نتیجه بهتری برای یادگیری دانش آموزان به دست آید.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، فرایند یادگیری ، خلاقیت ، ابتکار.