پیش بینی سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی دولتی شهر بابل بر اساس کیفیت رابطه ی والد-کودک،اضطراب جدایی

هدف از انجام پژوهش حاضر پیش بینی سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی بر اساس کیفیت رابطه والد- کودک، اضطراب جدایی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه کودکان پیش دبستانی در مراکز پیش دبستانی دولتی در شهر بابل به تعداد ۳۰۰ نفر در سال ۱۴۰۲ و تعداد نمونه پژوهش نیز با توجه به تعداد جامعه و با توجه به جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان ۱۶۹ نفر برآورد شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های سازگاری اجتماعی دانش آموزان سینها و سینگ (۱۹۹۳)، ارزیابی رابطه والد - فرزند فاین و همکاران (۱۹۸۳)، اضطراب جدایی هان و همکاران (۲۰۰۳) بود. تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده، به دو روش آمار توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار SPSS-۲۴ انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین کیفیت رابطه والد –کودک با سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی، رابطه معنادار و مستقیم وجود دارد. و بین اضطراب جدایی با سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی رابطه معکوس وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سازگاری اجتماعی ، کیفیت رابطه والد- کودک ، اضطراب جدایی