نقش انگیزش و اثرگذاری آن در فرایند یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 131
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF08_006
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1402
چکیده مقاله:
انگیزش به فرآیندهایی مانند نیاز، شناخت، هیجان، و رویدادهای بیرونی گفته میشود که به رفتار، نیرو و جهت میدهند.نیازها با شرایط درونی فرد که برای ادامه ی زندگی و رشد و سلامتی ضروری است، مرتبط هستند.انگیزش به عنوان عاملی کلیدی در تحصیلات و پیشرفت تحصیلی شناخته شده است و تاثیر قابلتوجهی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد.در این مقاله، نقش انگیزش در تقویت یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار میگیرد. در پژوهش حاضر سعی شده است ضمن معرفی انگیزش ، علل کاهش انگیزه ، تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان ، به بررسی راهکار هایی در جهت تقویت انگیزش در دانش آموزان بپردازیم. مقاله حاضر با شیوه تحقیق آمیخته تهیه شده است. هدف این است که معلمان و اولیا بتوانند با شناخت جامع انگیزش و تاثیر آن در دانش آموزان و بررسی راهکارهایی برای تقویت از آن ، انگیزش را شناخته و راهکارهایی در جهت بهبود دانش آموزان خود انجام دهند و باعث پیشرفت بیشتر دانش آموزان و بهبود شرایط زندگی آن ها شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه رمضانی
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
عرفان فقیهی
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اصفهان (پردیس شهید باهنر)