اثر قصه گویی بر رشد شناختی کودکان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR14_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 65
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی ، ارومیه ، ایران .
چکیده
زمینه و هدف : با توجه به تاثیر قصه گویی بر مشکلات روان شناختی کودکان، این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی قصه گویی بر پرخاشگری ، افسردگی ، سازگاری و در نهایت خلاقیت و عملکرد تحصیلی کودکان ۴ تا ۱۲ ساله طراحی شده است .روش بررسی : بررسی مروری چهار پژوهش انجام شده توسط گروه های دیگر طی سال های متفاوت به منظور تطبیق یافته های آنها در کنار هم . جامعه ی آماری پژوهش اول ، شامل کودکان پیش دبستانی ۴-۶ ساله ی مهدکودک های شهرستان ساوه در سال ۱۳۹۲ بودند .با استفاده از نمونه گیری در دسترس ۴۰ کودک با نمرات بالای پرخاشگری و افسردگی بر اساس پرسشنامه ی اختلالاترفتاری راتر، انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه برابر آزمون و شاهد تقسیم شدند . در پژوهش دوم۵ نفر از دانش آموزان افسرده۱پایه چهارم و پنجم ابتدایی در پژوهش شرکت داده شدند . طرح پژوهش از نوع پیش آزمون-پس آزمون بدون گروه کنترلبوده است. در پژوهش سوم نمونه تحقیق ۴۰ کودک ۴-۶ ساله ( ۲۰ نفر گروه آزمایش و ۲۰ نفر گروه کنترل ) از سه مهدکودک شهر اصفهان در سال ۱۳۸۵ با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی است . در پژوهش چهارم ۲۲ پسر شش تا هشت ساله که در پرسشنامه پرخاشگری درصد بالایی کسب کرده بودند بطور تصادفی در دو گروه جایگزین می شوند . گروه آزمایش به مدت ۱۱ جلسه تحت تاثیر متغیر مستقل قصه گویی قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند تا تاثیر متغیر مستقل بر وابسته مشخص شود.یافته ها : میزان پرخاشگری و افسردگی در گروه قصه درمانی کاهش معناداری داشته و این کاهش در پیگیری سه ماه ه پایدار می ماند.نتیجه گیری : با توجه به نتایج به نظر می رسد قصه گویی در کاهش افسردگی و سازگاری کودکان با شرایط محیطی تاثیر زیادی داشته و می توان از آن بعنوان شیوه ای اثربخش در آموزش کودکان بهره برد .کلیدواژه ها
قصه گویی ، افسردگی ، خلاقیت ، پرخاشگری ، سازگاریمقالات مرتبط جدید
- ارزیابی سلامت روان نوجوانان بر اساس سبک های ارتباطی والدین با بررسی افسردگی و اضطراب
- بررسی تطبیقی فمینیسم در اشعار سیمین بهبهانی و غاده السمانمطالعه موردی ( زنی عاشق در میان دوات-کولی، نامه و عشق)
- بررسی و تحلیل محتوای کتاب عربی نهم با تکیه بر نظریه هوش چندگانه گاردنر
- بررسی تاثیر شفافیت سازمانی و مدیریت مشارکتی بر عملکرد مالی با میانجیگری اعتماد سازمانی (مورد مطالعه: شهرداری شهرستان قائمشهر)
- بررسی تطبیقی مولفه های رمانتیسم در سروده های(فاضل نظری) و (نزار قبانی)(مورد مطالعه: کتاب گریه های امپراتور نظری، بلقیس و صدنامه های عاشقانه نزار)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.