بررسی تاثیر تهدید به تنبیه شدید در مقایسه با تهدید به تنبیه خفیف در ایجاد نگرش منفی نسبت به تقلب و اقدام به آن در دانش آموزان پسر سال سوم راهنمایی شهرستان اهواز

تحقیق حاضر تاثیر تهدید به تنبیه خفیف را در مقایسه با تهدید به تنبیه شدید در ایجاد نگرش منفی نسبت به تقلب و اقدام به آن در درس ریاضی یک نمونه ۲۸۸ نفری از دانش آموزان پسر سال سوم راهنمایی باوضعیتهای اجتماعی - اقتصادی مرفه ، نیمه مرفه و غیرمرفه در شهر اهواز مورد بررسی قرار داده است . نتایج گویای آنند که تهدید به تنبیه خفیف در ایجاد نگرش منفی نسبت به تقلب موثرتر از تهدید به تنبیه شدید است . این نتیجه گیری صرف نظر از اینکه سنجش تغییر نگرش بلافاصله پس از اعمال تهدید انجام گرفته باشد و یا ۹ روز بعد از آن صحت دارد. همچنین تهدید به تنبیه خفیف در کاهش اقدام به تقلب موثرتر از تهدید به تنبیه شدید است . افزون بر آن ، دانش آموزان واجد وضعیت اجتماعی - اقتصادی مرفه در مقایسه با گروه غیرمرفه نگرش منفی تری نسبت به تقلب ابراز داشتند.