اصول تربیت اسلامی و بررسی صلاحیت معلم در شکل گیری آن
محل انتشار: نشریه آفاق علوم انسانی، دوره: 7، شماره: 76
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 31
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HSPR-7-76_011
تاریخ نمایه سازی: 26 دی 1402
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش یکی از مهمترین عوامل رشد فکری، اخلاقی، دینی، فرهنگی و تربیتی انسان های یک جامعه ی پویااست. با توجه به نفوذ معنوی معلم و نقش الگویی او در میان دانش آموزان، رکن اصلی در پیشبرد این هدف شخص معلم می باشد و نقش او از دیگر افراد بسیار برجسته تر می باشد. معلم فقط یک آموزگار نیست بلکه مهم تر از آن ، یک مربی و یک الگوی با نفوذ است. یک معلم خوب که با رفتار و گفتار پسندیده اش دانش آموزان را خوب پرورش می دهد، بزرگترین خدمت را نسبت به اجتماع خود انجام می دهد و به عکس یک معلم بد اخلاق و بد رفتار و منحرف که با رفتار بد خود، دانش آموزان را به انحراف و تباهی می کشاند.با توجه به نقش مهم معلم، هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اصول تربیت اسلامی و بررسی صلاحیت معلم در شکل گیری آن می باشد. نقش معلم در تربیت دینی دانش در عصر کنونی برجسته تر و وظیفه معلم سنگین تر شده است؛ زیرا آینده ی یک جامعه و امت در دست معلم است. اگر او نتواند افراد مفید و هماهنگ با اهداف جامعه تربیت کند، یک ملت را به تباهی می کشاند
نویسندگان
ثمین جولای مجیدی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
فرشته رزاقی
کارشناسی علوم تربیتی