سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ترغیب دانش آموزان پایه ششم ابتدایی به درس ریاضی با تاکید بر اقدام پژوهی(مورد مطالعه: دبستان شهید مصطفی خمینی)

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 389

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRIM-1-3_004

تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1402

چکیده مقاله ترغیب دانش آموزان پایه ششم ابتدایی به درس ریاضی با تاکید بر اقدام پژوهی(مورد مطالعه: دبستان شهید مصطفی خمینی)

هدف از این تحقیق، افزایش میزان ترغیب دانش­آموزان پایه ششم به درس ریاضی و انجام فعالیت­های آن می­باشد. تحقیق حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در پایه ششم و با فراوانی ۳۵ نفر دانش­آموز انجام شده است. بی­علاقگی، بی­توجهی و منفعل بودن اغلب دانش­آموزان در انجام فعالیت­های درس ریاضی و رضایت­بخش نبودن نتایج آزمون­های عملکردی مساله این تحقیق بوده است و براین­اساس، با استفاده از روش­های علمی و از منابع مختلف مانند: همکاران و مدیر، معلمین درس ریاضی، دانش­آموزان و والدین، کتاب­ها، مجلات، فضای مجازی، کارنامه­ تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمون­ها به تجزیه و تحلیل مساله جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد آن و یافتن راه­حل­های پیشنهادی پرداخته شد. یافته­های تحقیق نشان می دهد: استفاده از روش­های متنوع تدریس متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت­های عملکردی به دانش­آموزان با توجه به تفاوت­های فردی، نیازها و علایق آنان و تشویق­های مناسب، تقویت حافظه دیداری و شنیداری و پرورش دقت و توجه فراگیران در قالب بازی­های هدفمند در افزایش ترغیب آنان به درس ریاضی و فعالیت­های عملکردی، بسیار موثر است. از مهم­ترین عوامل موثر در موفقیت معلمان در درس ریاضی می توان به: ایجاد انگیزه و علاقه­ نسبت به ریاضی و ارائه درست مطالب اشاره نمود.

کلیدواژه های ترغیب دانش آموزان پایه ششم ابتدایی به درس ریاضی با تاکید بر اقدام پژوهی(مورد مطالعه: دبستان شهید مصطفی خمینی):

نویسندگان مقاله ترغیب دانش آموزان پایه ششم ابتدایی به درس ریاضی با تاکید بر اقدام پژوهی(مورد مطالعه: دبستان شهید مصطفی خمینی)

محمد مهدی بابائی

دانشجوی دکتری اقتصاد و مدیریت مالی آموزش عالی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

احسان رحیمی

کارشناس ارشد روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی،تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
بابائی منقاری، محمدمهدی. (۱۳۹۳). رابطه بین راهبردهای انگیزش برای یادگیری ...
بابائی منقاری، محمدمهدی و زاهدبابلان، عادل و معینی کیا، مهدی ...
بابائی منقاری، محمدمهدی و معینی کیا، مهدی و زاهدبابلان، عادل ...
علم الهدی، حسن (۱۳۸۱). راهبردهای نوین در آموزش ریاضی. تهران: ...
فضلی خانی، منوچهر (۱۳۸۶). راهنمای عملی روش های فعال و ...
کارگر شورکی، قنبر و ملک پور، مختار و احمدی، غلامرضا. ...
مبینی، محمدتقی. (۱۳۸۰). آموزش ریاضیات قبل از دبستان. مشهد: آستان ...
مصلح امیردهی، هادی. (۱۴۰۰). بررسی راهبردهای افزایش علاقه دانش آموزان ...
نوری، زهرا. (۱۳۸۷). چگونه نوانستم ضعف ریاضی دانش آموزان کلاس ...
یاوری، ماه نیا و یاریاری، فریدون و رستگارپور، حسن (۱۳۸۵). ...
یاریاری، فریدون و افروز، غلامعلی و میرمحمدی، فاطمه. (۱۳۸۹). بررسی ...
Alam Al-Hadi, H. (۲۰۱۲). New strategies in mathematics education. Tehran: ...
Andersson, U., & Lyxell, B. (۲۰۰۷). Working Memory Deficit in ...
Babaei Manqari, M. M. (۲۰۱۳). The relationship between motivational strategies ...
Babai Manqari, M. M, Zahidbablan, A., Moinikia, M., & Khaliqkhah, ...
Babai Manqari, M. M., Moinikia, M., Zahidbablan, A., & Khaliqkhah, ...
Bryant, D. P. (۲۰۰۹). Working with your child’s teacher to ...
Berch, D. B., & Mazzocco, M. M. (۲۰۰۷). Why is ...
Buttler, D. L & Winne, P.H (۱۹۹۵). feedback and self-regulated ...
Fazli Khani, M. (۲۰۰۷). A practical guide to active and ...
Gherasim, L. R., Mairean, C., & Butnaru, S. (۲۰۱۲). Prediction ...
Ismail R. (۲۰۰۹). Model Berfikir Penyelesaian Masalah Matematik Berayat Murid ...
Jain, S., Dowson, M. (۲۰۰۹). Mathematics Anxiety As A Function ...
Kaufman, L. (۲۰۰۸). Dyscalculia: Neuroscience and Education. Journal Education Research, ...
Karaduman, Gul. B. (۲۰۱۰). A sample study for classroom teachers ...
Karegar Shurki, Q., Malekpour, M., & Ahmadi, Gh. (۲۰۰۹). Investigating ...
Linenbrink, E. A., & Pintrich, P. R. (۲۰۰۲). Motivation As ...
Mobini, M. T. (۲۰۰۸). Teaching mathematics before elementary school. Mashhad: ...
Mosleh-Amirdehi, H. (۱۴۰۰). Investigating the strategies to increase students' interest ...
Silbey, R. (۲۰۰۱). Early Childhood: Where Learning Begins, Mathematics. Teaching ...
Nouri, Z. (۲۰۰۷). How can I overcome the mathematical weakness ...
Tambychik, T., & Meerah, Th. S. M. (۲۰۱۰). Students’ Difficulties ...
Tarzimah, b.T. (۲۰۰۵). Penggunaan Kaedah Nemonik Berirama dalam Pembelajaran Matematik ...
Yavari, M., Yariari, F., & Rastgarpour, H. (۲۰۱۵). Investigating the ...
Yariari, F., Afrooz, Gh., & Mirmohammadi, F. (۲۰۰۹). Investigating the ...
نمایش کامل مراجع