توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری آموزشی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 171
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_290
تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1402
چکیده مقاله:
پدیده نوی فناوری اطلاعات و تاثیری که بر جنبه های گوناگون زندگی داشته به ظهور برخی تحولات بنیادی در روابط جوامع بشری منجر شده است. این پدیده با سرعتی چشمگیر خواسته های بشر را تحت تاثیر قرار داده و نیازهای جدیدی را به وجود آورده است. هدف از انجام این تحقیق بررسی توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری آموزشی بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری آموزشی می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که معلمان برای توانمندسازی در استفاده از فناوری آموزشی نیاز به پشتیبانی فنی و فرهنگ سازی دارند. ارائه آموزش ها و منابع فنی، فراهم کردن امکانات و تجهیزات لازم، ایجاد فضایی برای تبادل اطلاعات و پاسخگویی به سوالات و نیازهای معلمان می تواند در این زمینه موثر باشد. همچنین، ایجاد فرهنگی که استفاده از فناوری آموزشی به عنوان یک ابزار مفید و پر بازده در فرآیند آموزش و یادگیری مورد تشویق قرار گیرد، نقش مهمی در توانمندسازی معلمان خواهد داشت. در کل، توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری آموزشی از طریق آموزش، ارتباط، پشتیبانی فنی و فرهنگ سازی می تواند بهبود قابل توجهی در کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان به همراه داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اعظم ممیوند
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد
زهرا مرادی
کارشناسی دینی و عربی دانشگاه تربیت معلم بروجرد
سرور احمدی چگنی
کاردانی مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد خرم آباد
فاطمه زرین بخش
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بروجرد