نقش یاددهی رفتاری با الگوی مدیریت دموکراتیک

آموزش درس به شیوه سنتی و حافظه مدار و سخنرانی هرگز کودکان را برای مواجهه با مسایل در هم تنیده دنیای امروز و فردا آماده نخواهد کرد. ذهن کودکان همانند ظرف های خالی است که در انتظار پر شدن با دانش است. در دنیای کنونی پیشرفت و توسعه هر جامعه را بیش ازهر چیز درگرو تربیت نیروهای انسانی کارآمدی می دانند که بتوانند با اندیشه پویا و خلاق خود امکاناتبالقوه موجود در آن جامعه را به امکانات بالفعل و قابل استفاده تبدیل نمایند . از عوامل مهم در برانگیخته شدن انگیزە و ایجادرغبت شغلی معلمان این است که معلمان از آسیب های اجتماعی بالایی برخوردار باشند. منزلت اجتماعی معلمان در جامعه ما بسیار پایین است.این یک واقعیت است که فارغ التحصیلان پسر تمایل کمتری برای ورود به حرفه معلمی نشان می دهند ودر بعضی کشورها معلمی بیشتر به عنوان حرفه زنان در نظر گرفته می شود. جایگاه معلمان یکی از موضوعات نگران کننده در دهەگذشته بوده است و این نگرانی به صورت بین المللی درآمده است، تلاش های بسیاری برای پیداکردن عوامل موثر در پایگاهاجتماعی معلمان در سطح جهانی صورت گرفته، تا از این طریق بتوان منزلت معلمان را ارتقاء بخشید. در واقع معلم از طریقدرگیر شدن در فعالیت های خلاق کودک در رشد خلاقیت او سهیم هستند. خانواده ها باید فرصت های لازم را برای سوال کردن، کنجکاوی و کشف محیط به کودکان بدهند و هرگز آنان را تنبیه و تهدید نکنند. زمینه رشد خلاقیت در مدرسه زمانی فراهم میشود

کلیدواژه ها:

دموکراتیک ، الگو ، دانش آموزان ، تدریس ، معلم