اثربخشی آموزش خود تعیین گری بر میزان خوشبینی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱
- کد COI اختصاصی: LETCONF06_074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 69
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی/ آموزگار ابتدائی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی/ آموزگار ابتدائی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر اثربخشی آموزش خود تعیین گری بر میزان خوشبینی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شهر کرج بود. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه بود. جهت دستیابی به هدف پژوهش از بین دانش آموزان شاغل به تحصیل در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ ناحیه ۴ شهر کرج ، تعداد ۳۰ دانش آموز که نمره متوسط یعنی امتیاز خوب را در ارزشیابی کلاسی به دست آوردند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گروه گواه (۱۵ نفر) قرار گرفتند. به دانش آموزان گروه آزمایش ، برنامه مداخله ای مهارت های خود تعیین گری در ۱۰ جلسه ۶۰ دقیقه ای آموزش داده شد و گروه گواه هیچ آموزشی دریافت نکردند. داده های پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج تحلیل کواریانس نشان دادند آموزش خود تعیین گری اثر مثبت و معناداری بر خوش بینی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دارد. بر اساس نتایج این مطالعه ، آموزش خود تعیین گری سبب افزایش خوشبینی و خودکار آمدی دانش آموزان شده است و آموزش مهارت های خود تعیین گری اثر مثبتی بر میزان خوشبینی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دارد.کلیدواژه ها
خودکارآمدی تحصیلی ، خوش بینی تحصیلی ، آموزش خود تعیین گریمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.