اثربخشی پویایی سازی مدارس بر دانش آموزان بر مبنای سند تحول بنیادین

پژوهش حاضر با هدف بررسی »اثربخشی پویایی سازی مدارس بر دانش آموزان بر مبنای سند تحول بنیادین « نگارش شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد که با رویکرد توصیفی - تحلیلی مورد بررسی قرار گرفته است . یافته های پژوهش یافته های پژوهش حاکی از آن است که یک جامعه ی شاد می تواند باعث بروز رشد استعدادها و خلاقیت ها در نوجوانان شود .هم چنین شادابسازی و ایجاد روحیه ی شاد در دانش آموزان و جلوگیری از افسردگی آنها باعث می شود افرادی هدفمند، کارآمد و مسئولیت پذیر در جامعه داشته باشیم . همچنین استفاده از ظرفیت انجمن اولیا و مربیان، مربیان پرورشی و تربیت بدنی با همکاری و حمایت خانوادههای دانش آموزان و کادر اجرایی مدرسه می تواند در پویایی و شادبسازی مدرسه موثر و مفید باشد. همچنین شادب سازی محیط مدرسه و استفاده از شیوههای نوین تدریس نیز می تواند در پویایی دانش آموزان در مدرسه موثر باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، سند تحول ، مدارس ، پویایی