بررسی عملکرد مدیران مدارس در حمایت حرفه ای از نومعلمان دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان استان همدان

هدف پژوهش حاضر، بررسی عملکرد مدیران مدارس درحمایت حرفه ای از نومعلمان دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان استان همدان می باشد.. روش تحقیق توصیفی - همبستگی و آمار استنباطی (آزمون فرضیه های تحقیق )می باشد، پس از بررسی نرمالبودن توزیع متغیرها، از آزمونهای پارامتریک مثل آزمون t تک نمونه ، آزمون t مستقل ، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی استفاده می شود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه نومعلمان دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان ورودی سال تحصیلی ۹۶-۹۵ استان همدان اعم از زن و مرد در مقاطع آموزشی شامل دوره های ی اوµل و دوم ابتدایی و دوره های اوµل و دوم متوسطه مشغول به خدمت هستندو به منظور انجام دادن پژوهش ، از بین نومعلمان ، نمونه ای به حجم ۳۳۷ نفر انتخاب شد .روش نمونه گیری تصادفی ساده بوده است .ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته ، پرسشنامه حمایت حرفه ای بود، که پس از محاسبه روایی و پایایی آن، بین نمونه توزیع و گردآوری شد. داد ه ها با نرم افزار SPSS ،و با روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر تحلیل شد. یافته ها نشان داد عملکرد مدیران در حمایت حرفه ای از نومعلمان، در حد بالایی بوده است .و بین رشته ی تحصیلی مدیران با عملکرد آنها در حمایت حرفه ای از نومعلمان رابطه وجود ندارد.ونتایج پژوهش حاکی از آن است که بین جنسیت مدیران با عملکرد آنها در حمایت حرفه ای از نومعلمان رابطه وجود دارد،ومدیران زن عملکرد بهتری دارند.وبررسی دیگر پژوهش نشان داد که بین سابقه ی خدمت مدیران با عملکرد آنها در حمایت حرفه ای از نومعلمان رابطه وجود ندارد.وهمچنین نتایج نشان می دهد که بین نومعلمان زن و مرد در میزان دریافت حمایت حرفه ای از مدیران تفاوت وجود دارد.ونومعلمان زن از حمایت بالاتری برخوردار بوده اند.

کلیدواژه ها:

عملکرد مدیران ، حمایت حرفه ای ، نومعلمان ، دانشگاه فرهنگیان