بررسی رابطه عملکرد خانواده و درگیری تحصیلی دانش آموزان

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و درگیری تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی جزیره قشم بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی جزیره قشم بود که از میان آنها۳۲۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند و پرسشنامه های عملکرد خانواده و درگیری تحصیلی را تکمیل کردند. به منظورتحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین عملکرد خانواده و درگیری تحصیلی رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

عملکرد خانواده ، درگیری تحصیلی ، دانش آموزان مقطع ابتدایی