شیوههای اثربخشی تکنولوژی آموزشی در نظام آموزش و پرورش و مدارس با تکیه بر افزایش یادگیری در دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_356
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
چکیده مقاله:
تکنولوژی آموزشی در نظام آموزش و پرورش امروزه جهان حائز اهمیت است از این رو توجه صاحب نظران امروزه به فرایند استفاده از تکنولوژی آموزشی و تاثیر آن بر جریان یادگیری معطوف شده است . بر این اساس پژوهش حاضر با هدف »شیوههای اثربخشی تکنولوژی آموزشی در نظام آموزش و پرورش و مدارس با تکیه بر افزایش یادگیری در دانش آموزان« نگارش شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد و شیوه تحلیل دادهها نیز مبتنی بر شیوه توصیفی می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که امروزه تکنولوژی، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند و مهم ترین دلیل استفاده از تکنولوژی آموزشی ، نیز همین است زیرا میتواند چند حس را باهم درگیر و تاثیرگذاری را بیشتر کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سپیده شیرزادپور
کارشناسی ، روانشناسی عمومی ، دانشگاه پیام نور