شناسایی صلاحیتهای حرفه ای و مهارتهای مورد نیاز معلم کارآمد

هدف کلی پژوهش کیفی حاضر که به روش اسنادی انجام شده است شناسایی صلاحیت ها و مهارت های مورد نیاز یک معلم برای بهبود کیفیت تدریس وی است. جامعه آماری این پژوهش تجارب حاصل از دوران تحصیل در دانشگاه فرهنگیان بیانات اساتید حوزه آموزشی و نیز مطالعه منابع مختلف پژوهشی مرتبط با موضوع است. داده های این پژوهش به وسیله ی مصاحبه نیمه ساختارمند و مطالعه و تحقیق در منابع مختلف بررسی و جمع آوری گردیده است. فرایند تجزیه و تحلیل داده ها توسط کدگذاری باز محوری و انتخابی صورت گرفت و تعداد ۱۹۵ کد باز ۲۰ کد محوری و ۳ کد انتخابی از آن حاصل گردید. نتایج پژوهش نشان داد که مهارتهای مورد نیاز یک معلم برای کارآمد ساختن تدریس خود در سه حوزه مهارتهای فنی و تخصصی همچون مدیریت عملکرد خود توسعه ای طرح ریزی و سازماندهی تولید محتوا و.... مهارتهای انسانی همچون مهارتهای ارتباطی هوش هیجانی و مدیریت احساسات مدیریت زمان حمایت و مدیریت عواطف فراگیران و.... و مهارتهای ادراکی همچون شناسایی و حل تعارضات کنترل مطلوب کلاس ارائه بازخورد سازنده و ارزشیابی سطح یادگیری و فراگیران جای می گیرد.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای معلمان کیفیت تدریس صلاحیتهای معلمی معلم کارآمد ، دانشگاه فرهنگیان