سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

رابطه خودهای ممکن و تعهد تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای امید تحصیلی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 393

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PHFHL03_050

تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1402

چکیده مقاله رابطه خودهای ممکن و تعهد تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای امید تحصیلی

پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش واسطه گری امید تحصیلی در ارتباط بین خودهای ممکن و تعهد تحصیلی انجام شد. مشارکت کنندگان در این پژوهش، تعداد ۲۵۳ نفر از دانشجویان مرد و زن دانشگاه شیراز بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به سه پرسشنامه خودهای ممکن، امید تحصیلی و تعهد تحصیلی پاسخ دادند. به منظور بررسی مدل پیشنهادی پژوهش از روش مدل سازی معادلات ساختاری و برای تعیین نقش واسطه گری متغیر امید تحصیلی از روش بوت استرپ در نرم افزار AMOS استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل داده-ها نشان داد که خودهای ممکن به واسطه امید تحصیلی، تعهد تحصیلی را پیش بینی می کند. در مجموع، نتایج پژوهش حاضر حاکی از اهمیت و نقش موثر خودهای ممکن در افزایش امید تحصیلی و تعهد تحصیلی است. لذا، باتوجه به نقش اثرگذار خودهای ممکن در افزایش امید تحصیلی و تعهد به تحصیل، ضروری است تا برنامه ریزان آموزشی و مشاوران، مداخلات لازم جهت پرورش خودهای ممکن را طراحی نمایند.

کلیدواژه های رابطه خودهای ممکن و تعهد تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای امید تحصیلی:

نویسندگان مقاله رابطه خودهای ممکن و تعهد تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای امید تحصیلی

یاسمن حاتمی

دانشجوی دکتری روا نشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

بهرام جوکار

استاد، بخش روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایرا ن

مسعود حسینچاری

دانشیار، گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایرا ن

مقاله فارسی "رابطه خودهای ممکن و تعهد تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای امید تحصیلی" توسط یاسمن حاتمی، دانشجوی دکتری روا نشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران؛ بهرام جوکار، استاد، بخش روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایرا ن؛ مسعود حسینچاری، دانشیار، گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایرا ن نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی سومین دوره همایش ملی روان شناسی و سلامت از سازگاری تا بهزیستی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله خودهای ممکن، خودهای ممکن دانشگاهی، امید تحصیلی، تعهد تحصیلی هستند. این مقاله در تاریخ 8 دی 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 393 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش واسطه گری امید تحصیلی در ارتباط بین خودهای ممکن و تعهد تحصیلی انجام شد. مشارکت کنندگان در این پژوهش، تعداد ۲۵۳ نفر از دانشجویان مرد و زن دانشگاه شیراز بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به سه پرسشنامه خودهای ممکن، امید تحصیلی و تعهد تحصیلی پاسخ دادند. به منظور ... . برای دانلود فایل کامل مقاله رابطه خودهای ممکن و تعهد تحصیلی: بررسی نقش واسطه ای امید تحصیلی با 14 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.