رابطه بین انعطاف پذیری شناختی با بهزیستی روا نشناختی دانشجویا ن

هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین انعطاف پذیری شناختی با بهزیستی روان شناختی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز بود. طرح پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه پژوهش شامل تمامی دانشجویان رشته های روان شناسی مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز بود که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در این دانشگاه مشغول به تحصیل بودند که از این جامعه تعداد ۲۹۰ دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف (RSPWB) و پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی (CFI) بود. روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون به روش ورود همزمان برای تجزیه وتحلیل داده ها استفاده شد. جهت تجزیه وتحلیل داده های جمع آوری شده از نرم افزار SPSS-۲۳ استفاده شد. همچنین، سطح معنی داری برابر ۰۰۱/۰p< در نظر گرفته شد. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین مولفه های انعطاف پذیری شناختی با بهزیستی روان شناختی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین، نتایج رگرسیون نشان داد که مولفه های انعطاف پذیری شناختی توانایی پیش بینی بهزیستی روان شناختی دانشجویان را دارند. بنابراین، می توان بیان داشت که با افزایش سطوح انعطاف پذیری شناختی در دانشجویان، بهزیستی روان شناختی آنان را ارتقا بخشید.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روان شناختی ، انعطاف پذیری شناختی ، دانشجویان