رابطه هوش معنوی با مثبت اندیشی دردانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل

سابقه و هدف: هوش معنوی یکی از مفاهیم جدید در انواع هوش به شمار می رود که از سطح روابط فیزیکی و شناختی فرد با محیط پیرامون خود فراتر رفته و حیطه شهودی و متعالی زندگی انسان را سامان می دهد . از سویی دیگر یکی از مفاهیم مهم در بهداشت روان مفهوم تفکر مثبت است. هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین هوش معنوی و مثبت اندیشی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل است   مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر با توجه به ماهیت موضوع و اهداف مورد نظر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را ۳۱۵ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل تشکیل می دهند که به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون های آماری T ، F ، رگرسیون خطی ساده و تحلیل عاملی، با بهره گیری از نرم افزار SPSS و لیزرل انجام شده است .   یافته ها: میانگین هوش معنوی و مثبت اندیشی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل به ترتیب ۱۷/۱۳ ± ۳۶/۱۱۸ و ۱۵/۱۵ ± ۱۸/۱۱۵ به دست آمد. چون ضریب همبستگی محاسبه شده (۴۰۲/۰= م r ) در سطح اطمینان ۹۵ درصد (۵% α= ) و درجه آزادی ۳۱۳ df = از ضریب همبستگی جدول بحرانی ( ۰۹۸/۰ = ب r ) بزرگ تر است بنابراین، بین هوش معنوی و مثبت اندیشی دانشجویان رابطه معنی دار وج ود دارد.   استنتاج: مطالعه حاضر نشان داد که هوش معنوی بر میزان مثبت اندیشی دانشجویان تاثیر گذار بوده است. و هر چه میزان هوش معنوی در دانشجویان افزایش داشته باشد میزان مثبت اندیشی در زندگی رشد خواهد یافت. با توجه به نتایج به دست آمده ، هوش معنوی میانجی و پیش بینی کننده خوبی برای مثبت اندیشی می باشد و نیز مثبت اندیشی بالا نشان از بالا بودن هوش معنوی در فرد می باشد. دریافت: ۲۷ فروردین ۱۳۹۲ اصلاحات: ۲۰ مرداد ۱۳۹۳ پذیرش: ۱۵ شهریور ۱۳۹۳

کلیدواژه ها:

Spiritual intelligence ، positive thinking (optimism) ، Students ، Babol University of Medical ، هوش معنوی ، مثبت اندیشی ، دانشجویان ، دانشگاه علوم پزشکی بابل