بررسی و تنظیم راهکارهای سیستم آموزشی برای پیشگیری و کنترل خشونت در مدارس

محیط آموزشی به عنوان یکی از مهمترین عوامل شکل دهی بهره وری جامعه از طریق انتقال دانش و تربیت نسل های جوان، نقش حیاتی را در تکوین ساختار اجتماعی ایفا می کند. با این وجود، خشونت در مدارس به عنوان یک چالش گسترده و پیچیده، می تواند اثرات عمیق و دائمی بر توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. پدیده خشونت در محیط آموزشی نه تنها به حاشیه نشینی و انزوا منجر می شود بلکه به نقض حقوق اساسی دانش آموزان نیز پوشش می دهد. اصطلاح خشونت مدرسه ای اعمال خشونت بین فردی را توصیف می کند که در یک مدرسه رخ می دهد. این رخداد می تواند به دو شکل غیرفعال و فیزیکی رخ دهد و باعث آسیب جسمی و روانی شود. اشکال غیرفعال خشونت در مدرسه شامل قلدری کلامی، تهدید، ارعاب، طرد کردن، و پرخاشگری الکترونیکی (قلدری سایبری) است. اشکال فیزیکی خشونت در مدرسه شامل انواع مختلفی از درگیری است و در موارد شدیدتر می تواند شامل حمله با سلاح یا درگیری با یک گروه باشد (دعائی، ۱۴۰۲).

کلیدواژه ها:

آموزش ، کنترل ، معلم ، دانش آموزان پیشگیری ، خشم.