بررسی میزاى کاربست مولفه های کارآفرینی در برنامه درسی هنرستان های فنی و حرفه ای
محل انتشار: دومین کنفرانس دانشجویی کارآفرینی کشور
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 904
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENTSTU02_044
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1391
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان کاربست مولفه های کارآفرینی در برنامه ی درسی هنرستان های فنی و حرفه ای می باشد. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش کلیه هنرآموزان و هنر جویان سال سوم هنرستان فنی و حرفه ای پسرانه شهر اصفهان در سال تحصیلی 91-1390 می باشد، که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای، تعداد (60) نفر برای جامعه هنرآموزان و تعداد (175) نفر برای جامعه هنر جویان برآورد گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است. جهت تجزیه و تحلیل سوال های پژوهش از آزمون T مستقل استفاده شد. یافته ها نشان داد، برنامه درسی فنی و حرفه ای از دیدگاه هنرآ»وزان و هنر جویان در سه حیطه هدف، محتوا و راهبردهای یاددهی-یادگیری در جهت آموزش کارآفرینی تدوین شده است، ولی در دو حیطه ی دیگر یعنی راهبردهای مدیریت کلاس درس و شیوه های سنجش نظر هنرآموزان و هرن جویان با یکدیگر متفاوت می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید محسن عزیزی
دانشجوی کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان
عبدالخالق دلیجه
دانشجوی کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان
احمدرضا نصر
استاد دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :