بررسی میزاى کاربست مولفه های کارآفرینی در برنامه درسی هنرستان های فنی و حرفه ای

سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 904

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ENTSTU02_044

تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1391

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان کاربست مولفه های کارآفرینی در برنامه ی درسی هنرستان های فنی و حرفه ای می باشد. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش کلیه هنرآموزان و هنر جویان سال سوم هنرستان فنی و حرفه ای پسرانه شهر اصفهان در سال تحصیلی 91-1390 می باشد، که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای، تعداد (60) نفر برای جامعه هنرآموزان و تعداد (175) نفر برای جامعه هنر جویان برآورد گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است. جهت تجزیه و تحلیل سوال های پژوهش از آزمون T مستقل استفاده شد. یافته ها نشان داد، برنامه درسی فنی و حرفه ای از دیدگاه هنرآ»وزان و هنر جویان در سه حیطه هدف، محتوا و راهبردهای یاددهی-یادگیری در جهت آموزش کارآفرینی تدوین شده است، ولی در دو حیطه ی دیگر یعنی راهبردهای مدیریت کلاس درس و شیوه های سنجش نظر هنرآموزان و هرن جویان با یکدیگر متفاوت می باشد.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، برنامه درسی ، هنرستان فنی و حرفه ای

نویسندگان

سید محسن عزیزی

دانشجوی کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان

عبدالخالق دلیجه

دانشجوی کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان

احمدرضا نصر

استاد دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • افشاری، زهرا. (1379)، بررسی اثرات تحصیلات عالی- تجربه دریافت‌های شاغلان ...
  • بررسی توصیفی جنبه های مختلف ارائه درس کارآفرینی در آموزش و پرورش از دیدگاه مدرسان [مقاله کنفرانسی]
  • توسل خدمتی، احمد. (1379)، بررسی زمینه‌های بروز و پرورش کارآفرینی ...
  • خلاقی، علی‌اصغر (1369). بررسی میزان موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان هنرستان‌های جوار ...
  • خلاقی، علی‌اصغر. (1382)، ویژگی های نظام آموزش فنی و حرفه ...
  • ذاکری، علیرضا، کردنوقابی، رسول، صدرالاشرافی، مسعود. (1389)، بررسی فرایندهای یاددهی ...
  • زین‌آبادی، حسن رضا، صالحی، کیوان، پرند، کوروش. (1386)، دختران و ...
  • - سلیمی‌فر، مصطفی، مرتضوی، سعید. (1384)، سرمایه انسانی و کارآفرینی ...
  • صالحی، کیوان، زین آبادی، حسن رضا، کیامنش، علیرضا، (1386)، نگاهی ...
  • صدیقی پاشاکی، عبداله. (1389)، بررسی دیدگاه هنرآموزان و هنرجویان هنرستان ...
  • عبداللهی، شهاب‌الدین، سعادتمند، زهره(1390)، بررسی تناسب آموزش‌های فنی و حرفه‌ای ...
  • مشایخ، پری. (1386)، بررسی تاثیر آموزش کارآفرینی بر روحیه کارآفرینی ...
  • Abu- Baker, I. K. (2007), _ ntrepreneurship education in TVET ...
  • Breuer, k. & Egested, B. (2006). Effects of training and ...
  • Hyland, T. (2006). Vocational education and training and the therapeutic ...
  • Karahoca, D., Karahoca. (2010), A. Interactive e-content development for vocational ...
  • Lednev, V.S. Nikandrov, N.D. & Lazutova. (1998), M. N. Uchebnue ...
  • Lee, L., & Wong, P-K. (2003), Attitude towards entre preneurship ...
  • Mouzakitis, G. S. (2010), The role of vocational education and ...
  • Moi, Ya Pop. (2002). The Readiness of commerce teachers toward ...
  • Mulcahy, D. (2000), Body matters in vocational education: the case ...
  • Okuo, E. J.(2002), "Meeting the challenges of te chnic al/vocational ...
  • Pavlova, M.Technology. (2009), and vocational education for sustainabe development: individuals ...
  • Stidman, J. Job(.2006), loss as a blessing in disguise : ...
  • Uzmanoglu, S., Isgoren, N. C., Cinar, _ Tektas, N., oral, ...
  • نمایش کامل مراجع