دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی در خصوص چالشهایاخلاقی در حوزه دندانپزشکی

مقدمه : یکی از مهم ترین نکات مورد توجه در هر حرفه ای بحث رعایت اخلاق حرفه ای است . اخلاق حرفه ای منعکس کننده هنجارهای درونی حرفه و احساس تعهد اخلاقی افراد درگیر در آن حرفه می باشد.دندانپزشکی به عنوان یکی از زیرشاخه های علوم پزشکی مستثنی از رعایت اخلاق حرفه ای نیست . تاکنون چالش های اخلاق حرفه ای در دندانپزشکی تببین نگردیده است . هدف از انجام این پژوهش بررسی دیدگاه دانشجویان در خصوص چالش های اخلاقی در حرفه دندان پزشکی است .روش اجرا: مطالعه موردنظر به شیوه کیفی و مقطعی انجام گرفت . نوع مطالعه کیفی مورد استفاده روش تحلیل محتوای کیفی بود. نمونه گیری به صورت هدفمند از بین دانشجویان دندانپزشکی کلان منطقه ۵ انجام گرفت . روش جمع آوری اطلاعات مصاحبه به -صورت نیمه ساختاریافته بود. هر کدام از مصاحبه ها طی زمان ۳۰ تا ۶۰ دقیقه به طول انجامید. به کمک دستگاه ضبط صدا، صدای مصاحبه شوندگان ضبط گردید و بلافاصله پیاده شد. تحلیل مصاحبه ها توسط نرم افزار۱۰MAXQDA شد.یافته ها: تعداد افراد مصاحبه شونده ۵۷ نفر بودند که ۳۳ نفر (۸۹/۵۷درصد) از آنها زن بودند. در مجموع تعداد ۱۳۹۷ کد استخراج شد که در چهار طبقه اصلی چالش های اخلاقی اساتید، دانشجویان ، سیستم دانشکده و بیماران و یازده طبقه فرعی چالش های اخلاقی آموزشی استاد (دارای ۵ زیرطبقه فرعی ، ۷۸۰ کد)؛ پژوهشی استاد (دارای ۴ زیرطبقه فرعی ، ۹۸ کد)؛ ارائه خدمات استاد (دارای ۲ زیرطبقه فرعی و۴۶ کد)؛ آموزشی دانشجویان (دارای ۲ زیرطبقه فرعی و ۵۹ کد)؛پژوهشی دانشجویان (دارای ۳ زیرطبقه فرعی و ۱۸ کد)؛ ارائه خدمت دانشجویان (دارای ۳ زیرطبقه فرعی و ۲۳۵ کد)؛ سیستم آموزش دانشکده (دارای ۳ زیرطبقه فرعی و ۸۷ کد)؛ سیستم پژوهش دانشکده (دارای ۲ زیرطبقه فرعی و ۱۳ کد)؛ ارائه خدمات دانشکده (دارای ۱ زیرطبقه فرعی و ۱۹ کد)؛ کارکنان بخش (دارای ۲ زیرطبقه فرعی و ۳۷کد) و بیمار در رفتار با دانشجویان (دارای ۴ کد) قرارگرفتند.بحث و نتیجه گیری : چالش های اخلاقی بسیاری در حوزه آموزش ، پژوهش و ارائه خدمات دندانپزشکی از دیدگاه دانشجویان وجود دارد که می بایست برای رفع آنها تدابیری توسط مسئولین دانشکده ، اساتید، دانشجویان و بیماران برداشته شود. پیشنهاد می گردد در پژوهش هایآینده راهکارهای رفع این چالش ها مورد بررسی قرار گیرند و کدهایاخلاقی مناسب در این خصوص تدوین گردد.