اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 174
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-4-22_054
تاریخ نمایه سازی: 20 آذر 1402
چکیده مقاله:
مهارت های اجتماعی و عاطفی به افراد کمک می کند تا به طور موثر احساسات خود را مدیریت کنند. این مهارت ها به تجربه همدلی و حفظ روابط سالم با افراد دیگر نیز مربوط می شود. مهارت های عاطفی اجتماعی قوی می تواند به شما کمک کند افکار و احساسات خود را بشناسید و غلبه بر احساسات دشوار را آسان تر کند. آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی به مثابه مهارت های زیربنایی سلامت روان رویکردی موثر در سازگاری اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی- عاطفی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان است که این مقاله با روش مطالعه منابع اسنادی گردآوری شده است در آخر به این نتیجه می رسیم که از بین مولفه های عملکرد تحصیلی، آموزش مهارت های اجتماعی - عاطفی بر روی انگیزش بیشترین اثر و بر روی اثر هیجانی و فقدان کنترل پیامد کمترین اثر را داشت و معلمان در کنار تدریس مهارت های شناختی به دانش آموزان به آموزش مهارت های عاطفی-اجتماعی نیز اقدام نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم خسروی عبدل آبادی
کارشناسی روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر