بررسی تاثیر عدم تمرکز در یادگیری عمیق دانش آموزان ابتدایی

هدف این پژوهش بررسی تاثیر عدم تمرکز در یادگیری عمیق دانش آموزان ابتدایی می باشد. این مطالعه از نظر ماهیت کیفی از نوع مروری محسوب می شود. بنابراین، عدم تمرکز در یادگیری عمیق دانش آموزان می تواند منجر به کاهش عملکرد تحصیلی و کاهش کیفیت یادگیری شود. برای جلوگیری از این موضوع، مهم است که دانش آموزان به کسب مهارت های مدیریت زمان و تمرکز درسی آموزش دیده و از تکنیک های مختلفی مانند دستیابی به محیط هدفمند در مطالعه و استفاده از تمرین های مرتب برای افزایش تمرکز استفاده کنند. نتایج حاصله نشان می دهد که عدم تمرکز در یادگیری نور کم یا زیاد، صدا، شلوغی و ... از عوامل حواس پرتی بیرونی و محیطی محسوب می شود. عدم تمرکز حواس بر اثر عوامل حواس پرتی بیرونی و محیطی، آسان تر از حواس پرتی ذهنی و درونی قابل کنترل و رفع شدن است. تاثیر عدم تمرکز در یادگیری عمیق دانش آموزان می تواند منجر به مشکلات و موانعی در فرآیند یادگیری گردد. بدون تمرکز مناسب، دانش آموزان نمی توانند به طور کامل و عمیق به موضوعات و درس ها بپردازند.

کلیدواژه ها:

عدم تمرکز ، یادگیری عمیق ، دانش آموزان