تحلیل مفهوم اضطراب مرگ در دانشجویان پرستاری: یک مطالعه ی کیفی

مقدمه: اضطراب مرگ یک اضطراب واقعی و یکی از مهم ترین مولفه ها در سلامت روانی افراد است که با وجود اهمیت ویژه آن در پرستاری، هنوز در ذهن بسیاری از کارشناسان آموزش پرستاری به درستی درک نشده است و تاکنون نیز هیچ مطالعه ای برای تعریف و توضیح این مفهوم  و تجزیه و تحلیل مفهوم اضطراب مرگ  در حوزه آموزشی  انجام نشده است. لذا مطالعه  حاضر با هدف تبیین مفهوم اضطراب مرگ از دید دانشجویان پرستاری با روش هیبرید انجام گرفت. روش کار:  این مطالعه کیفی با روش تحلیل مفهوم و با استفاده از سه مرحله   مدل هیبرید(نظری ،کار در عرصه و تحلیل نهایی) انجام گردید. در مرحله نظری، به  بررسی مفهوم اضطراب مرگ در پایگاه های معتبر در بازه  زمانی ۱۹۹۰تا ۲۰۲۲پرداخته شد. مقالات به منظور ارائه تعریف مفهوم ارزیابی و تجزیه و تحلیل شد. در مرحله کار در عرصه  با ۱۲ نفر از دانشجویان پرستاری مصاحبه انجام شد و از روش تحلیل محتوا برای تحلیل داده ها استفاده شد. در مرحله نهایی، تجزیه و تحلیل عمومی انجام شد. نتایج: با توجه به نتایج تحلیل نهایی مفهوم  اضطراب مرگ  مشخص گردید که این مفهوم ابعاد  متفاوتی دارد و  نحوه ی اجتماعی شدن و فرایندهای فرهنگی اجتماعی ،تکاملی ، شناختی، تجربی ،احساسی و انگیزشی در شکل گیری آن موثرند. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش می تواند به واضح شدن مفهوم اضطراب مرگ در دانشجویان پرستاری کمک نماید که خود این امر می تواند باعث سازگاری بهتر دانشجویان با مقوله  مرگ و اضطراب مرگ،  ارائه  بهتر خدمات پرستاری به بیماران، ارتقای رضایت بیماران و توسعه ی حرفه ی پرستاری گردد. همچنین با شناسایی مفهوم اضطراب مرگ  و ابعاد آن  در دانشجویان پرستاری مدیران و مربیان پرستاری  خواهند توانست با اتکا بر بصیرتی مبتنی بر یافته های علمی، فعالیت های مدیریتی و آموزشی خود را به گونه ای طراحی و اجرا کنند که شرایط لازم برای سازگاری بهتر دانشجویان پرستاری با مقوله ی مرگ فراهم آید.

کلیدواژه ها:

اضطراب مرگ ، دانشجویان پرستاری ، مدل هیبرید ، تحلیل مفهوم