سنجش ارزشمندی دانش روانشناسی محیطی در رویکرد بلند مرتبه سازی با توجه به معماری پایدار
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,602
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RCCESDA01_015
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1391
چکیده مقاله:
معماری پایدار یکی از گرایشها و رویکردهای نوین معماری است که برخاسته از مفاهیم توسعه پایدار می باشد،در پی سازگاری و هماهنگی با محیط زیست،یکی از نیازهای اساسی بشر در جهان صنعتی کنونی است که این نیز ناشی ازنیاز انسان امروز در مقابل پیامد های سوء جهان صنعتی و مصرفی عصر حاضر است.حفظ و حراست از منابع طبیعی جهان،مصونیت از آلودگی هوا و محیط،حفاظت از لایه ازن،بهداشت جسمی وروانی،آینده بشریت و ...از موضوعاتیاست که در این راستا مطرح بوده و ضرورت آن یک وظیفه جهانی است.از آنجا که تهدیداتی که ساختمان های بلندمرتبه با خود به همراه دارند علاوه بر حوزه انرژی، در حوزه کاربران نیز به چشم میخورد و مسایلی مانند کیفیت فضایی و امنیت را تحت الشعاع خود قرار می دهد؛ لذا لازم است تا اهداف پایداری در این حوزه نیز مورد توجه قرار گرفته و به منظور تحقق این اهداف باید نیاز کاربران نیز مورد توجه واقع شود و از علوم رفتاری و دانش روانشناسی محیطی استفاده شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بیجاری پور
کارشناسی ارشد معماری،مدرس موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی لقمان حکیم گ
معصومه سادات مداح
کارشناسی ارشد معماری،مدرس آموزش عالی غیرانتفاعی گلستان،گرگان
سحاب بیدگلی کاشانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز، گروه عمران، بندرگز، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :