ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

نقش خوش بینی شغلی و بدبینی شغلی بر ادراک استخدام پذیری دانشجویان با میانجی گری عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی کاریابی

محل انتشار: پژوهشنامه روانشناسی مثبت، دوره: 9، شماره: 2
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 159

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1845285

شناسه ملی سند علمی:

JR_PPLS-9-2_003

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش خوش بینی شغلی و بدبینی شغلی بر ادراک استخدام پذیری دانشجویان با میانجی گری عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی کاریابی بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه پژوهش شامل ۳۶۶ نفر از دانشجویان شاغل به تحصیل در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ دانشگاه شهرکرد بودند که به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های استخدام پذیری، خودکارآمدی کاریابی، خوش بینی نسبت به مسیر پیشرفت شغلی و بدبینی شغلی پاسخ دادند. درضمن، نمره معدل برای اندازه گیری عملکرد تحصیلی در نظر گرفته شد. برای تحلیل داده ها از روش های همبستگی پیرسون و تحلیل مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج، رابطه مثبت و معنادار بین خوش بینی شغلی، ادراک استخدام پذیری، عملکرد تحصیلی و خودکارامدی کاریابی و رابطه منفی و معناداری با بدبینی شغلی را نشان دادند. همچنین، اثر غیرمستقیم خوش بینی شغلی با ادراک استخدام پذیری ازطریق میانجی گری عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی کاریابی تایید شد؛ اما اثر غیرمستقیم بدبینی شغلی با ادراک استخدام پذیری ازطریق میانجی گری عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی کاریابی تایید نشد. به طور کلی، خوش بینی شغلی دانشجویان منجر به افزایش ادراک استخدام پذیری آنها و بدبینی شغلی دانشجویان منجر به کاهش ادراک استخدام پذیری آنها می شود؛ همچنین، خوش بینی شغلی می تواند با افزایش عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی کاریابی به افزایش ادراک استخدام پذیری دانشجویان منجر شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

پوران رئیسی سرتشنیزی

کارشناسی ارشد مشاوره شغلی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران

ذبیح الله کاوه فارسانی

استادیار، گروه مشاوره، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران

محمد ربیعی

دانشیار، گروه مشاوره، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، ف. (۱۳۹۸). بررسی مقایسه ای قابلیت اشتغال ادراک شده ...
  • امین جعفری، ا. ص. (۱۳۹۹). تدوین الگوی اشتغال پذیری مبتنی ...
  • آغاز، ع.، و طریقیان، ا. (۱۳۹۴). اثر میانجی خوش بینی ...
  • بهادری جهرمی، ث.، چراغپور، ر.، و پایان، س. (۱۳۹۸). پیش ...
  • حامدی نسب، ص.، و عسگری، ع. (۱۳۹۷). بررسی رابطه خوش ...
  • رئیسی، پ. (۱۴۰۰). بررسی ادراک استخدام پذیری دانشجویان براساس امید، ...
  • شاکر دولق، ع.، و امین پور، م. (۱۳۹۴). خوش بینی ...
  • صالحی عمران، ا.، و عین خواه، ف. (۱۴۰۲). توسعه اشتغال ...
  • نوذری، ق.، و لیاقت دار، م. (۱۴۰۱). مقایسه مولفه های ...
  • ReferencesAb Halim, F., Muda, W. H. N. W., & Izam, ...
  • Aghaz, A., & Tarighiyan, A. (۲۰۱۵). THE IMPACT OF MEDIATING ...
  • Alhadabi, A., & Karpinski, A. C. (۲۰۲۰). Grit, self-efficacy, achievement ...
  • Aminjafari, A. S. (۲۰۲۱). Developing employability model based on Careers ...
  • Atitsogbe, K. A., Mama, N. P., Sovet, L., Pari, P., ...
  • Ayala Calvo, J. C., & Manzano García, G. (۲۰۲۱). The ...
  • Aymans, S. C., Kortsch, T., & Kauffeld, S. (۲۰۲۰). Gender ...
  • Bahadori Jahromi, S., Cheraghpour, R., & Payan, S. (۲۰۱۹). Predicting ...
  • Batistic, S., & Tymon, A. (۲۰۱۷). Networking behaviour, graduate employability: ...
  • Brown, B. K., & Campion, M. A. (۱۹۹۴). Biodata phenomenology: ...
  • Carver, C. S., & Scheier, M. (۲۰۰۰). Optimism, Pessimism, and ...
  • Carver, C. S. (۲۰۱۵). Optimism and pessimism. In International Encyclopedia ...
  • Chemers, M. M., Hu, L.-t., & Garcia, B. F. (۲۰۰۱). ...
  • Chow, H. J., Wong, S. C., & Lim, C. S. ...
  • Chiesa, R., Van der Heijden, B. I.., Mazzetti, G., Mariani, ...
  • Daniels, J., & Brooker, J. (۲۰۱۴). Student identity development in ...
  • El-Anzi, F. O. (۲۰۰۵). Academic achievement and its relationship with ...
  • Elliot, A. J., & Church, M. A. (۲۰۰۳). A motivational ...
  • Fugate, M., Kinicki, A. J., & Ashforth, B. E. (۲۰۰۴). ...
  • Hamedinasab, S., & Asgari, A. (۲۰۱۹). Investigate the relationship between ...
  • Haratsis, J. M., Creed, P. A., & Hood, M. (۲۰۱۶). ...
  • Icekson, T., Kaplan, O., & Slobodin, O. (۲۰۲۲). Does optimism ...
  • Imose, R., & Barber, L. K. (۲۰۱۵). Using undergraduate grade ...
  • Jackson, D., & Wilton, N. (۲۰۱۷). Perceived employability among undergraduates ...
  • Kirves, K., Kinnunen, U., & De Cuyper, N. (۲۰۱۴). Contract ...
  • Malinauskas, R. K. (۲۰۱۷). Enhancing of Self-Efficacy in Teacher Education ...
  • Marcionetti, J., & Rossier, J. (۲۰۲۱). A longitudinal study of ...
  • Mohanty, M. S. (۲۰۱۰). Effects of positive attitude and optimism ...
  • Nozari, Q., & Liaghatdar, M. (۲۰۲۲). Study and Comparison of ...
  • Petruzziello, G., Mariani, M. G., Chiesa, R., & Guglielmi, D. ...
  • Pinto, L. H., & He, K. (۲۰۱۹). ‘In the eyes ...
  • Pinto, L. H., & Ramalheira, D. C. (۲۰۱۷). Perceived employability ...
  • Pool, L. D., Qualter, P., & Sewell, P. J. (۲۰۱۴). ...
  • Prokou, E. (۲۰۰۸). The emphasis on employability and the changing ...
  • Prola, M., & Stern, D. (۱۹۸۴). Optimism about college life ...
  • Raeisi, P. (۲۰۲۲). Assessing Students' Employability Perception Based on Hope, ...
  • Roso-Bas, F., Jiménez, A. P., & García-Buades, E. (۲۰۱۶). Emotional ...
  • Rothwell, A., Herbert, I., & Rothwell, F. (۲۰۰۸). Self-perceived employability: ...
  • Rottinghaus, P. J., Buelow, K. L., Matyja, A., & Schneider, ...
  • Rottinghaus, P. J., Day, S. X., & Borgen, F. H. ...
  • Rufai, A. U., & Rashid, A. B. M. (۲۰۱۵). Developing ...
  • Ruthig, J. C., Hanson, B. L., & Marino, J. M. ...
  • Saka, N., Gati, I., & Kelly, K. R. (۲۰۰۸). Emotional ...
  • Saks, A. M., Zikic, J., & Koen, J. (۲۰۱۵). Job ...
  • Salehi Omran, E., & Einkhan, F. (۲۰۲۱). Developing the Employability ...
  • Santilli, S., Marcionetti, J., Rochat, S., Rossier, J., & Nota, ...
  • Schueller, S. M., & Seligman, M. E. (۲۰۰۸). Optimism and ...
  • Schwarzer, R., & Jerusalem, M. (۱۹۹۵). Generalized self-efficacy scale. J. ...
  • Segerstrom, S. C., Carver, C. S., & Scheier, M. F. ...
  • Shaker Devlagh, A., & Aminpoor, M. (۲۰۱۵). Optimism-Pessimism and Self-Efficacy ...
  • Siddique, H. I., LaSalle-Ricci, V. H., Glass, C. R., Arnkoff, ...
  • Solberg Nes, L., Evans, D. R., & Segerstrom, S. C. ...
  • Spurk, D., Kauffeld, S., Barthauer, L., & Heinemann, N. S. ...
  • Steinmayr, R., Meiǹer, A., Weideinger, A. F., & Wirthwein, L. ...
  • Temidayo, A. (۲۰۱۳). Academic optimism, motivation and mental ability as ...
  • Tentama, F., & Nur, M. Z. (۲۰۲۱). The Correlation between ...
  • Van der Heijden, B, I, J, M., Notelaers, G., Peters, ...
  • Van der Heijden, B. I., de Lange, A. H., Demerouti, ...
  • Webb-Williams, J. (۲۰۱۸). Science self-efficacy in the primary classroom: Using ...
  • Wujema, B. K., Mohd Rasdi, R., Zaremohzzabieh, Z., & Ahrari, ...
    • نمایش کامل مراجع